1.1 《地球和地球仪》教学设计2023-2024学年地理人教版七年级上册.docx

1.1《地球和地球仪》教学设计2023-2024学年地理人教版七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课设计思路以《地球和地球仪》为主题，结合人教版七年级上册地理教材，通过讲解地球的基本知识、地球仪的制作和使用方法，引导学生认识地球的形状、大小、运动等基本特征，培养学生的地理思维和空间想象能力。教学过程注重理论与实践相结合，通过课堂互动、实验操作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握地球知识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习地球的形状、大小和运动，学生能够形成对地球空间的认识，发展空间思维；通过地球仪的制作和使用，学生能够提高动手操作能力和问题解决能力，增强地理实践意识。同时，引导学生关注地球环境，培养保护地球的责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：地球的形状和大小，地球仪的使用。

难点：地球自转和公转的概念理解，地球仪的构造和使用。

解决办法：重点方面，通过展示地球的实际图片、地球仪模型，以及地球形状变化的动态演示，帮助学生直观理解。难点方面，通过实际操作地球仪，让学生在观察中体会地球自转和公转，结合动画或视频，帮助学生理解地球运动的规律。此外，设置小组讨论和问题解答环节，鼓励学生主动探究，通过合作学习突破难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例，讲解地球的形状、大小和运动特征，使学生建立初步的地理概念。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生参与地球仪的使用和制作过程，提高实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示地球的实际图片、三维模型和地球仪动态演示，增强直观感受。

4.设计“寻找地球”游戏，激发学生学习兴趣，巩固对地球基本知识的理解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于地球的自然风光纪录片，引导学生观察地球的美丽和多样性。

2.提出问题：你们知道我们生活的地球是什么样的吗？地球有哪些基本特征？

3.引导学生思考：为什么地球是圆的？地球的形状对我们的生活有什么影响？

二、讲授新课（20分钟）

1.地球的形状和大小

-讲解地球的实际形状：展示地球的图片和模型，说明地球是一个略扁的球体。

-讲解地球的大小：介绍地球的平均半径、赤道周长等数据，让学生了解地球的规模。

-演示地球形状变化：通过地球仪展示地球的极地膨胀和赤道扁平现象。

2.地球仪的使用

-介绍地球仪的构造：讲解地球仪的各部分组成和功能。

-演示地球仪的使用方法：展示如何通过地球仪观察地球的自转和公转。

-学生操作练习：让学生亲自操作地球仪，巩固对地球仪使用方法的理解。

三、巩固练习（10分钟）

1.地球形状和大小知识问答：提问学生关于地球形状和大小的相关问题，检验学生对新知识的掌握程度。

2.地球仪使用技能练习：让学生独立操作地球仪，完成特定任务，如确定某个国家的位置。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：地球的形状和大小对我们有什么实际意义？

2.学生回答问题：引导学生思考地球形状和大小对人类生活、地理环境等方面的影响。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：地球仪的使用有哪些注意事项？

2.学生回答：鼓励学生分享在使用地球仪过程中遇到的问题和解决方法。

3.教师总结：总结地球仪使用的技巧和注意事项，强调正确使用地球仪的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讨论地球形状和大小对人类活动的影响，如航海、航空、建筑设计等。

2.引导学生思考：如何保护我们生活的地球？

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的主要内容：地球的形状、大小和地球仪的使用。

2.布置作业：让学生收集地球的相关资料，如地球的图片、视频等，下节课分享。

六、拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.阅读地球的演变史，了解地球从形成到现在的演变过程，包括地壳运动、生物演化等。

2.阅读地球上的自然地理现象，如火山、地震、台风、洪水等，探讨这些现象对人类活动的影响。

3.阅读地球的自然资源，包括矿产、水资源、生物资源等，探讨资源的分布、利用和保护。

4.阅读地球环境问题，如气候变化、环境污染、生态破坏等，了解这些问题对地球的影响以及解决方法。

二、课后自主学习和探究

1.学生可以自己制作一个简易的地球仪，通过实际操作加深对地球形状和大小的理解。

2.鼓励学生收集地球的相关图片和视频，制作成小报或PPT，展示给班级同学。

3.学生可以分组讨论地球的形状和大小对人类生活的影响，如航海、航空、建筑设计等，并撰写报告。

4.学生可以研究地球上的某个特定地区，如山脉、河流、湖泊等，了解其地理特征和人文历史。

5.学生可以关注地球环境问题，如气候变化、环境污染等，提出自