2024年秋二年级道德与法治下册 第一单元 自己拿主意 1 让我想想教学实录 教科版.docx

2024年秋二年级道德与法治下册第一单元自己拿主意1让我想想教学实录教科版

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授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：2024年秋二年级道德与法治下册第一单元自己拿主意1让我想想教学实录

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年10月25日星期三第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生独立思考和决策的能力，提升学生的法治意识和社会责任感。通过本节课的学习，学生能够认识到独立思考的重要性，学会在遇到问题时进行合理分析，形成自己的观点，并了解相关法律法规，学会在法律框架内做出正确决策。同时，增强学生的自我保护意识和团队合作精神。

学情分析

二年级的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对世界的认知主要依赖于直观和具体的事物。在知识方面，学生已经具备了一定的生活经验和初步的道德认识，能够理解一些基本的道德规范和规则。然而，他们在独立思考和决策方面还较为薄弱，往往依赖于成人的意见和指导。

在能力方面，学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力都有待提高。他们在面对问题时，可能缺乏全面考虑的视角，容易受到外界因素的影响。此外，学生的自我保护意识和法治观念尚未形成，需要通过教学引导他们理解和尊重法律。

在素质方面，学生的自主性和独立性有待培养。他们可能缺乏自信，对于表达自己的观点和做出决策存在一定的恐惧。在行为习惯上，学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯，这将对课程学习产生一定的影响。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重培养学生的独立思考能力，通过案例分析和小组讨论等方式，引导学生学会独立分析问题，形成自己的观点，并逐步树立法治意识。同时，通过实践活动，帮助学生养成良好的行为习惯，提高他们的自我保护能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、粉笔、黑板擦。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和互动交流。

3.信息化资源：相关法律法规的图片、视频资料，以及与主题相关的动画或故事视频。

4.教学手段：实物教具（如模拟法庭模型）、角色扮演道具、小组讨论卡片。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“独立思考与决策”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要自己拿主意的问题吗？你们是如何解决的？”

展示一些学生日常生活中需要做出决策的场景图片或视频片段，让学生初步感受独立思考和决策的重要性。

简短介绍“独立思考与决策”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.独立思考与决策基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解独立思考与决策的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解独立思考与决策的定义，包括其主要组成部分，如问题识别、信息收集、分析评估、决策制定和执行。

详细介绍独立思考与决策的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.独立思考与决策案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解独立思考与决策的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的独立思考与决策案例进行分析，如学生参与班级活动时的决策过程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解独立思考与决策的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用独立思考与决策解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与独立思考与决策相关的主题进行深入讨论，如“如何提高自己的决策能力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对独立思考与决策的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调独立思考与决策的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括独立思考与决策的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调独立思考与决策在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一能力。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何提高自己独立思考与决策能力的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际教学情况进行调整。）

7.课后作业辅导（10分钟）

目标：帮助学生理解和完成课后作业，巩固所学知识。

过程：

教师简要讲解课后作业的要求和注意事项。

提供一些解题思路和方法，帮助学生克服作业