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《英语》(新标准)初中修订版7BU3Understandingideas之语法
一、教学目标通过本课时学习,学生能够:(1)理解并识别系动词的意思和用法;(2)描述番茄炒蛋的制作过程;(3)写一篇博客介绍自己最喜爱的食物。
DeliciousmemoriesDeliciousmemoriesDeliciousmemories1.Whatfoodsareinthewriter’smemories?4.Howdotheolddaysfeelinthewriter’sheart?3.Howdoeseachkindofporridgetaste?Review2.What’sthewriter’sfavouritefood?dumplingschickensoupmapotofupancakeporridgeEachkindofporridgetastesgreatinitsownway.Theolddaysstillfeelsosweet.
Whatdishisit?Whatdishisit?Whatdishisit?ThescrambledeggswithtomatoesThescrambledeggswithtomatoesThescrambledeggswithtomatoesItsmellsdelicious.Ittastessweetandalittlesour.Itlooksredandyellow.Itismadeofeggsandtomatoes.GuessMyDishGuessMyDishGuess[?skr?mbld]
tastefeelsmellsoundlookReadandfindSenses(感受)Eachkindofporridgetastesgreatinitsownway.Theolddaysstillfeelsosweet.Itlooksredandyellow.Itsmellsdelicious.Ittastessweetandalittlesour.系动词+adj.Tip:系动词有人称和时态的变化。Linkingverb系动词
looks/thedish/good__________________________________softandjuicy/thetomaoes/taste__________________________________thesmellofthedish/strong/remains__________________________________I/grow/hungryagainthinkingofthem__________________________________Thedishlooksgood.Thetomatoestastesoftandjuicy.Thesmellofthedishremainsstrong.ThinkanduseIgrowhungryagainthinkingofthem.系动词remain可以用来表示人或事物的状态保持一致、没有发生变化。.系动词grow可以用于描述人或事物的状态发生某种变化。FamilyCommentsFamilyComments
英语动词中,有的动词后面要接名词或代词等作宾语,有的可以单独作谓语,而有的则要接形容词或名词等作主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。五感:look、sound、smell、taste、feel四变:grow、turn、get、become三保持:remain、keep、stay二其他:be、seem(似乎)Linkingverb系动词Summarize
LearntocookthedishLearntocookthedishTheingredients(食材)weneedtwotomatoestwoeggssaltpepperoilReadandfind
Thetools(工具)weneedpanplateknifeLearntocookthedishLearntocookthedishReadandfind
ReadandnumberLearntocookthedishLearntoc
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