2.3.2细菌（课件）七年级生物上册课件（2024人教版）.pptxVIP

;课堂导入：旱獭;一、细菌的大小及观察;细菌的形态;观察和辨认：结合教材和下图，辨认细菌的基本结构，并说说这些结构有什么作用？;细菌的结构;二、细菌的形态、结构和生殖

;二、细菌的形态、结构和生殖

;三、细菌形成芽孢

;细菌参与食品制作;细菌参与食品制作;细菌参与食品制作;四、细菌与人类的关系;四、细菌与人类的关系;四、细菌与人类的关系;四、细菌与人类的关系;四、细菌与人类的关系;五、思维训练：作出假设，验证假设;1、细菌的大小及观察;1.大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，

根瘤中生活着能将空气中的氮转化成

含氮物质的根瘤菌，含氮物质可供大

豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物

质。据此判断下列说法是否正确。

（1）用显微镜可以观察根瘤菌的结构。（）

（2）根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病。（）

（3）根瘤菌与大豆细胞的最主要区别是根瘤菌没有细胞壁。（）;2.蓝细菌是一种能进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（）

A、蓝细菌没有成形的细胞核

B、蓝细菌大量繁殖可引起赤潮

C、蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物

D、蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时，分裂速度很快;4.你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的葡萄糖等有机物转化成乳酸。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，你能说明其中的科学道理吗？;5.如图是大肠杆菌示意图，下列描述正确的是（）

A．所有的细菌都有结构②

B．①是鞭毛，是大肠杆菌的运动器官

C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代