2025年山西省孝义市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)强化训练题库必威体育精装版.docx

2025年山西省孝义市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、一个游泳池，甲管放满水需6小时，甲、乙两管同时放水，放满水需4小时。如果只用乙管放水，则放满水需（）。

A.8小时

B.10小时

C.12小时

D.14小时

【答案】：C

2、一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（）。

A.10:9

B.21:19

C.11:9

D.22:18

【答案】：B

3、若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口年增长率为2%，那么2002年南亚地区总人口为多少亿人？（）

A.18.00

B.18.28

C.18.54

D.18.94

【答案】：B

4、某城市素有“十三朝古都、八代陪都”之说，是我国建都时间最长，建都朝代较多的千年帝都。这座城市是（）。

A.开封

B.杭州

C.西安

D.洛阳

【答案】：D

5、某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价90%收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书册数的3/5，只有甲种书得到了90%的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书所付总钱数的2倍，已知乙种书每本定价1.5元，那么优惠前甲种书每本原价是多少元?（）

A.3

B.2.5

C.2

D.1.5

【答案】：C

6、人都有趋利避害的利己主义动机，个人行为的目的总是为追求自身效用（利益）的最大化，而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中，不仅包括对物质财富的追求，热切也包括对非物质（精神）满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出（）

A.人的利他主义行为往往处于利己主义动机

B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求

C.扶贫济危是人人具有的本性

D.人人都认为物质财富越多越好

【答案】：A

7、黑色布袋中装有红、黄、蓝三种颜色的袜子各三只，如果闭上眼睛从布袋中拿这些袜子，为保证拿到两双（每双颜色要相同）袜子，至少要拿多少只?

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

8、人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是指人对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。根据这一定义，下列不属于个性概念的是（）。

A.性格

B.气质

C.能力

D.情绪

【答案】：D

9、下列有关轨道交通的说法，错误的是:

A.希腊是第一个拥有路轨运输的国家

B.法国的TGV（高速列车）是世界上首条高速铁路

C.我国的高速铁路运营里程目前居世界第一

D.京张铁路是中国人自行设计和建造的第一条干线铁路

【答案】：B

10、徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是（）

A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象

B.他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现

C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子

D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品

【答案】：B

11、我在屯溪的老街上拜访了一个店主，店名叫“四宝斋，经营一些文墨和砚石，还有石雕和字画，我对其中的一副”敦煌飞天“记忆犹新”，那副石雕本色的很，所有的团是依据石头本身的纹路顺势而行。最符合这段文字中心思想的是（）

A.作者喜欢本色石雕

B.作者喜欢文墨、砚石、石雕和字画

C.作者喜欢“敦煌飞天”

D.走着喜欢中国传统文化艺术

【答案】：A

12、自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的是（）。

A.叶片进行光合作用吸收了绿光

B.叶片进行光合作用释放出绿光

C.叶片反射了太阳光中的绿光

D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质

【答案】：C

13、小王围着人工湖跑步，跑第二圈用时是第一圈的两倍，是第三圈的一半，三圈共用时35分钟。如小王跑第四圈和第五圈的时间分别是上一圈的一半，则他跑完5圈后，平均每圈的用时为多少分钟？（）

A.8

B.9

C.10

D.11

【答案】：C

14、相对于2001年，10年的销售份额增长率最大的车型是（）。

A.B级型车

B.A级型车

C.A0级型车

D.A00级型车

【答案】：D

15、下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不