2.1保障各类物权 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

2.1保障各类物权 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.1保障各类物权教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“2.1保障各类物权”为主题,紧密围绕高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》教材内容,结合学生实际生活,设计了一系列互动性强、实践性强的教学活动。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生深入理解各类物权的保障机制,提高学生的法律意识和维权能力。

核心素养目标

培养学生运用法律知识分析现实问题的能力,提升学生的法治意识和权利意识。通过案例学习,增强学生尊重他人物权、维护自身物权的法律素养。同时,引导学生树立正确的物权观念,培养其诚信、公正、合作等社会主义核心价值观。

学情分析

本节课面向的是高中二年级学生,他们已经具备了一定的法律基础知识,能够理解法律的基本概念和原则。在知识层面,学生对物权的基本概念有所了解,但对物权法律关系的复杂性认识不足。在能力方面,学生的分析问题和解决问题的能力有待提高,尤其是在面对具体案例时,缺乏运用法律知识进行深入分析的能力。在素质方面,学生的法治意识逐渐增强,但部分学生仍存在法律观念淡薄、维权意识不强的问题。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生在课堂上的参与度不高,对物权问题的关注不够,这可能与他们对物权法律关系的认识不足有关。此外,学生在日常生活中对物权的尊重和保护意识有待加强,这需要通过课程学习来培养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《法律与生活》选择性必修二教材,以便查阅相关知识点。

2.辅助材料:准备物权相关案例图片、图表和视频等多媒体资源,以增强教学直观性和生动性。

3.教学设备:确保教室配备多媒体设备,如投影仪、电脑等,以便播放教学视频和展示课件。

4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作学习;预留实验操作台,用于物权案例分析实践。

教学流程

一、导入新课(5分钟)

1.教师通过提问:“什么是物权?物权有哪些种类?”引导学生回顾已学知识,激发学生对物权保障的兴趣。

2.展示物权相关案例,如房屋产权、知识产权等,让学生思考物权保障的重要性。

二、新课讲授(15分钟)

1.物权的概念和种类

-详细讲解物权的定义,让学生理解物权是指权利人依法对物享有占有、使用、收益和处分的权利。

-介绍物权的种类,包括所有权、用益物权和担保物权,并结合实例说明每种物权的特点。

2.物权的设立、变更和消灭

-讲解物权设立的条件,如合法主体、合法客体等,并举例说明。

-讲解物权变更的情形,如权利转移、权利限制等,并举例说明。

-讲解物权消灭的原因,如权利人放弃、权利期限届满等,并举例说明。

3.物权的保护

-讲解物权保护的方法,如民事诉讼、仲裁等,并举例说明。

-讲解物权保护的意义,如维护社会秩序、保护公民合法权益等。

三、实践活动(15分钟)

1.角色扮演:学生分组扮演物权纠纷的当事人,模拟法庭审理过程,提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

2.案例分析:教师提供物权纠纷案例,学生分组讨论,分析纠纷原因、法律依据和解决方法。

3.法律知识竞赛:组织学生进行物权相关法律知识竞赛,巩固学生对物权知识的掌握。

四、学生小组讨论(10分钟)

1.物权的设立条件

-学生举例:甲购买了一套房屋,需要满足哪些条件才能取得房屋所有权?

-学生回答:甲需要支付购房款、签订购房合同、办理产权登记等。

2.物权的变更情形

-学生举例:乙将房屋出租给丙,房屋所有权是否发生变更?

-学生回答:房屋所有权没有发生变更,但乙对房屋的使用权发生了变更。

3.物权的保护方法

-学生举例:丁的房屋被戊非法侵占,丁可以采取哪些措施保护自己的物权?

-学生回答:丁可以向法院提起民事诉讼,要求戊返还房屋。

五、总结回顾(5分钟)

1.教师总结本节课的重点内容,如物权概念、种类、设立、变更、消灭和保护等。

2.强调物权保障的重要性,引导学生树立正确的物权观念。

3.布置课后作业,要求学生结合所学知识,分析实际生活中的物权纠纷案例。

用时:45分钟

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.阅读材料一:《物权法》摘录

-内容:摘录《物权法》中关于物权设立、变更、消灭和保护的相关条款,让学生深入理解物权法的基本规定。

2.阅读材料二:《物权法》案例分析

-内容:选取几个典型的物权纠纷案例,分析案件中的法律问题和解决途径,帮助学生将理论知识应用于实际案例。

3.阅读材料三:《物权法》相关知识问答

-内容:列出物权法中的常见问题,如物权登记、共有物权、担保物权等,并附上简要解答,

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县滟装童装店
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MA0G7C0L40

1亿VIP精品文档

相关文档