溯源铸魂：高中思想政治课教师文化寻根的多维价值与实践探索.docx

溯源铸魂：高中思想政治课教师“文化寻根”的多维价值与实践探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在经济全球化与文化多元化的时代浪潮下，各种文化思潮相互碰撞、交融，深刻地影响着人们的思想观念和价值取向。高中阶段作为学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，思想政治教育的重要性不言而喻。高中思想政治课不仅是传授知识的课堂，更是培养学生正确价值观念、塑造良好道德品质的主阵地。而在这一过程中，高中思想政治课教师扮演着至关重要的角色，他们的教育理念、教学方法以及自身的文化素养，直接关系到思想政治教育的成效。

当前，高中思想政治教育在一定程度上面临着挑战。从教育现状来看，受高考指挥棒的影响，部分学校和教师