俏皮的泥玩具（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1) .pdf

课题《俏皮的泥玩具》单元四单元学科美术年级一年级下册

核心知与技能：学生能够了解泥玩具的基本制作方法和装饰技巧，掌握简

素养单的泥塑造型技能。

教学过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力、想象力和创

造力。

目标

情感态度与价值观：激发学生对传统手工艺的兴趣和热爱，培养学生的

耐心和细致，增强学生的审美情感。

重点重点：掌握泥玩具的基本制作方法和装饰技巧。

难点难点：泥玩具的创意设计和个性化表现。

材料教具：泥塑材料（陶土、泥塑工具）、图片或实物泥玩具、多媒体课件。

准备学具：个人工作台、泥塑工具、围裙或旧衣物。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观察图片或激发学生的兴

学在本模块中，教师将通过展示各种泥玩实物，积极发趣，为学习泥

过具的图片或实物，引导学生进行观察，言分享自己玩具制作做铺

并鼓励他们分享自己对泥玩具的初步的感受和想垫。

程

印象和感受。教师可以设置一些问题，法。

激发学生的兴趣，比如询问学生是否曾

经玩过泥玩具，或者他们对泥玩具有什

么样的期待和想象。认真听讲，了让学生对泥玩

模块二：知讲解解泥玩具的具有一个全面

在这一部分，教师将详细讲解泥玩具的相关知。的认，为接

历史背景，包括它们的起源和发展历下来的实践操

程。同时，教师还会介绍制作泥玩具所作打下基础。

使用的各种材料，以及泥玩具的基本制

作流程，让学生对泥玩具有一个全面的

了解。教师可以利用多媒体资源，如视

频或动画，来展示泥玩具的制作过程，

使讲解更加生动有趣。

模块三：示范与实践跟随教师的通过示范和实

在本模块中，教师将现场示范泥玩具的步骤，动手实践相结合，让

基本制作方法，包括揉泥、塑形、装饰践制作自己学生掌握泥玩

等关键步骤。学生将有机会亲自实践，的泥玩具。具的制作技

按照教师的示范步骤，动手制作自己的巧。

泥玩具。教师可以提供一些不同难度级

别的制作任务，让学生根据自己的能力

选择，确保每个学生都能体验到成功的

直悦。

总块四：创意设计

自由发挥，创培养学生的创

在这一环节，教师将鼓励学生发挥自己作出独特的造力和个性化

的想象力，设计出具有个性和创意的泥泥玩具作品。表达。

玩具。教师会提供一些设计思路和技设计意图：培

巧，帮助学生更好地将创意转化为实际养学生的创

作品。教师可以组织