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按不同的标准,戏剧分类如下:戏剧知识:戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。此处实指剧本,是一种文学体裁。戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台语言。按不同的标准,戏剧分类如下:按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧、哑剧;按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧;按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧;按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧;按演出场合分:舞台剧、广播剧、电视剧。logo莎士比亚及四大悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》元曲四大家:关汉卿(《窦娥冤》)、马致远(《汉宫秋》)、郑光祖(《倩女离魂》)、白朴(《梧桐雨》)雷雨曹禺曹禺(1910-1996)著名戏剧家。原名万家宝,原籍湖北潜江,生长在天津。1929年进南开大学,后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候,创作四幕剧《雷雨》,震动当时戏剧界。1935年发表《日出》,1940年发表《北京人》,次年改编《家》为话剧。被称为“中国的莎士比亚”。建国后完成了《明朗的天》(1954)、《胆剑篇》(1961合作)、《王昭君》(1979)等。散文集《迎春集》。12四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅,鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛,写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家,同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局有的死,有的逃,有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌,而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。周朴园周萍繁漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵人物关系表主仆兼“夫妻”关系
主雇兼父子关系
主雇兼兄弟关系
同母异父关系
“母子”兼情人关系
同母异父兼情人关系01人物关系02一个夏天的午饭后01周公馆的客厅里02剧本的舞台性:必须遵循时空高度集中的原则03《雷雨》节选时间:地点:01020304第一场戏:周朴园同鲁侍萍的再次相见第二层:周朴园认出侍萍后的态度。第一层:周朴园认出侍萍的经过。第二场戏:周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见05《雷雨》(节选)结构周朴园与鲁大海的矛盾焦点——03罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)04周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——01三十年生死恩怨(爱情的纠葛)02矛盾焦点周朴园与鲁大海——父与子的矛盾冲突。以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。鲁大海与周萍——兄弟之间的矛盾冲突。资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。鲁侍萍与周萍——母子之间的矛盾冲突。资本家的冷酷虚伪自私和下层劳动妇女的善良正直坚韧两种思想性格的对立冲突。根本性质的冲突。冲突是戏剧的主要特点之一。矛盾冲突:舞台语言(也叫舞台说明):除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。人物语言---人物对话、独白等。戏剧语言的种类高度个性化---丰富的潜台词---富于动作性---戏剧人物语言的主要特点什么是个性化语言?个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话;听其声则知其人。个性化语言,是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。周:梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩,有一天夜里忽然投水死了,后来,后来,你知道吗?鲁:她是个下等人,……在年三十夜里投水死的。……周:(惊)什么?1231对周朴园的这番话应如何理解?这是周假心假意的赞语,并非赞赏她的贤惠规矩,他是借前面的好话,掩饰其希望了解真相的目的,这是周虚伪、圆滑的表现。2鲁侍萍说这番话的目的是什么?嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。3周“惊愕”说明了他什么心态?侍萍还活着,是他很不愿意知道的消息,对他构成威胁,影响他的名誉和地位。周:(惊愕)梅花?(1)……周:(徐徐立起)哦,你,你,你是——(2)……周:哦,侍萍!(低声)是你?(3)……周:(忽然严厉地)你来干什么?(4)……周:谁指使你来的?(5)鲁:(悲愤)命,不公平的命指使我来的!(6)突然提起绣在袖襟上周自己都忘记的梅花,使周感到意外。台词言不达意表现周的恐慌心
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