新时期消防指战员的心理疏导与教育.pptx

1新时期消防指战员的心理疏导与教育xx市消防救援x队

2新时期消防指战员心理疏导与教育教育目的：通过教育，分析消防指战员当前存在的主要心理问题及原因，通过结合改革转隶以来的现实状况，让基层消防指战员在教育中受到启发，引导指战员们树立正确的人生观、价值观。教育时间：25分钟

3一二三什么是心理健康如何判断自己是否出现心理问题当前基层官兵存在的心理问题原因有哪些CONTENTS目录四新时期基层官兵心理疏导的对策与建议

4一、什么是心理健康新时期消防指战员心理疏导与教育

5心理健康的定义心理健康是指一种持续的积极发展的心理状态，在这种状况下主体能做出良好的适应，能充分发挥身心潜能心理健康至少包括两种含义：其一是无心理疾病其二是具有一种积极发展的心理状态健康HEALTH

6消防救援队伍心理健康的标准1、能保持高效绩的工作状态2、积极向上。精力充沛，心胸开阔，热爱集体生活3、正确的人生观、价值观，乐于奉献4、毅力持久行为果敢，有较好的自制自控能力5、具有一定的抗应激能力6、有自尊心，奋斗目标切合消防队伍实际7、善于合作，能够保持和发展融洽的战友情谊8、业务技能形成的快，改造得也容易

7适应障碍问题：适应是指个体与社会环境的关系，既包括个体根据环境的要求改变自己，也包括个体作用于环境并改造环境。自我意识问题：适应是指个体与社会环境的关系，既包括个体根据环境的要求改变自己，也包括个体作用于环境并改造环境。人际关系问题：军人人际关系是指军人之间在军事训练和军事生活，以及与其接触的人员交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的直接的心理关系。指战员常见的心理问题

8二、如何判断自己是否出现心理障碍新时期消防指战员心理疏导与教育

9心理障碍1、在做决定时，是否会感到很困难？2、参与团体活动时，是否犹豫不决？3、是否不满意和你关系密切的人？4、是否感觉前途无望，希望渺茫？5、是否常常难以入睡，辗转难眠？我们做个小测试，初步检测下自己是否处于心理障碍的行列里：

10心理障碍6、对不能控制的习惯，是否感到焦虑？7、是否看到、听到或感觉到别人察觉不到的东西？8、是否非常关心清洁，或怕别人弄脏了你的东西？9、在狭窄的地方，是否感觉到自己不能动弹？10、经常做的事，是否请求别人的赞成与鼓励？评判标准：每题答案为是的得1分，4分以下为心理正常，不需要治疗；分数为5-7分在表达情感上有问题或对自己缺乏信心，应该接受心理治疗；分数为8-10分已干扰了日常生活，应该立刻治疗。

11三、当前基层指战员存在的心理问题原因有哪些新时期消防指战员心理疏导与教育

12（一）环境因素年纪比较年轻思想活跃承受能力较差成长环境优越大多是独生子女自我意识强初次离家，在一个陌生的环境，不懂得如何与人相处，不能很快的融入群体，同时长期待封闭的环境里，更渴望外面的花花世界。Why

13（二）升职失利许多新加入指战员都抱着未来考学、晋级消防士或者学车、入党等心态，然而由于名额限制，并非所有的指战员都能如愿以偿，在最后只有少部分人能如愿。

14（三）对未来的迷茫随着消防救援队伍改革转隶以来，越来越多的合同制政府专职消防员加入到消防的大群体里，这部分专职消防员年龄普遍偏大，大部分都已成家，与现役国家队指战员的情况有明显不同。

15四、新时期基层指战员心理疏导的对策与建议新时期消防指战员心理疏导与教育

16对策与建议（一）拓宽知识面，开阔新视野。（二）营造和谐健康的外部环境（三）建立个人心理测评档案（四）加强基层心理疏导人员培养（五）结合队伍实际情况进行心理疏导how

17（一）拓宽知识面，开阔新视野部队教育要明确学习的重要性，启发新思维，学习分辨是非的能力，才能拓宽知识，才能不人云亦云。古人常说：“授之以鱼不如授之以渔”，解决问题的关键是要教授他如何自己解决问题。参加一些对于自己来说很困难的训练。俗话说：人有恐惧是因为自己的无知。

18（二）营造和谐健康的外部环境开展丰富多彩的文化活动，在活动中增加交流，使指战员们融入其中。能化解各项矛盾，消除彼此间的距离感，提供自我展现的平台，潜移默化地疏导各种不良心理。俗话说：心理学家认为，一个心理健康的人是有朋友的，他必定乐于与人交往，而且常常能和别人建立友好的关系。

19（三）建立个人心理测评档案在指战员入队、招聘合同制政府专职消防员前运用心理测评，对应征者进行筛选。从新消防员加入队伍开始，为每一名指战员建立一套完整的心理档案，包括心理健康状况、性格特点、心理防御机制方式等。

20（四）加强基层心理疏导人员培养基层指战员则更为重要，有针对性地进行心理训练，了解指战员们的心理活动，能更好的培养新时期消防队伍的军事人才，同时也能提高队伍战斗力，将对日常灭火救援任务起到积极的作用。对他们定期进行继续教育，或到专业单位进行培训学习。

21（五）结合队伍实际情