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3.2某些简单立体图形的展开图主讲：北京版（2024）七年级数学上册第3章简单的几何图形
学习目标目标11.使学生认识简单立体图形的展开图，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体;2.使学生在操作、观察、思考等活动中，初步感受平面图习惯与立体图形之间的转换，培养动手操作和推理能力，发展空间观念。重点2通过操作活动，体会立体图形到平面图形的展开过程，发展学生的空间观念。难点3由给出的平面图形想象出相应的立体图形，并用语言描述其中的展开与折叠过程。
新课导入平面图形
新课导入立体图形
新课讲授某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的，我们可以把它展开成平面图形.
新课讲授左图是一个装粽子的纸盒，它是一个立体图形，共有六个面，每个面都是长方形.我们可以将它展开成图右的形状.
新课讲授左图是一个圆柱形的茶叶筒，将它的侧面及上、下两个底面展开后，可以得到右图的形状.
新课讲授左图是一顶锥形帽，它的侧面展开后可以得到右图的形状.
新课讲授1.在下图所示的三个图形中，哪些是由三棱柱纸盒展开后得到的图形？
新课讲授2.在下图所示的三个图形中，哪些是由正方体纸盒展开后得到的图形？
课堂小结1某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的，我们可以把它展开成平面图形.
学以致用基础巩固题1.如图是某个几何体的平面展开图，则该几何体是（???）A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．三棱柱C
学以致用基础巩固题2.下列四个图形中，不能作为正方体的展开图的是（）AA.B.C.D.
学以致用基础巩固题3.下面的图形中，正方体的展开图有（????）BA．1个 B．2个 C．3个 D．4个
学以致用基础巩固题4.如图所示，为几何体的平面展开图，则从左到右，其对应的几何体名称分别为（????）AA．圆锥，正方体，四棱锥，四棱柱B．圆柱，正方体，四棱锥，四棱柱C．圆锥，正方体，四棱柱，四棱锥 D．圆柱，正方体，四棱柱，四棱锥
学以致用基础巩固题5.将一个无盖正方体纸盒沿着某些棱剪开，得到的展开图，下列是无盖正方体纸盒展开图的是（????）DA.B.C.D.
学以致用基础巩固题6.将如图所示的正方体的展开图重新折叠成正方体，和“你”字相对的汉字是.快
主讲：北京版（2024）七年级数学上册感谢聆听
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