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全国事业单位联考A类综合应用能力历年真题及详解

一、归纳概括题

真题

根据给定资料，概括当前我国中小学开展研学旅行活动中存在的问题。

给定资料：

近年来，研学旅行作为一种集研究性学习与旅行体验于一体的校外教育活动，在我国中小学中逐渐兴起。然而，在实际开展过程中，暴露出不少问题。

部分学校对研学旅行的认识存在偏差，将其简单等同于旅游，只注重游玩的形式，而忽略了研学的教育本质。例如，有的学校组织学生到景区游览，仅仅是走马观花地参观，没有安排相关的研究性学习任务，学生难以从活动中获得深层次的知识和体验。

在师资方面，很多学校缺乏专业的研学指导教师。现有的教师大多没有接受过系统的研学培训，对于如何引导学生进行研究性学习、如何设计研学课程等方面缺乏足够的能力和经验。

安全问题也是制约研学旅行发展的重要因素。一些学校在组织研学旅行时，安全保障措施不到位。比如，没有对目的地的安全状况进行充分评估，在行程安排上过于紧凑，导致学生疲劳出行，增加了安全风险。

另外，研学旅行的费用问题也让不少学校和家长头疼。一方面，部分研学旅行机构收费过高，超出了学校和家长的承受能力；另一方面，学校在费用管理上不够透明，家长对费用的使用情况存在疑虑。

详解

这是一道典型的归纳概括题，解题的关键在于从给定资料中准确提取与“中小学开展研学旅行活动存在的问题”相关的信息，并进行分类归纳。

1.认识偏差：部分学校将研学旅行简单等同于旅游，只重游玩形式，忽略教育本质，如组织学生到景区走马观花参观，未安排研究性学习任务，学生难以获得深层次知识和体验。

2.师资不足：很多学校缺乏专业的研学指导教师，现有教师大多未接受系统研学培训，在引导学生研究性学习和设计研学课程方面能力和经验不足。

3.安全保障不力：一些学校组织研学旅行时安全保障措施不到位，未充分评估目的地安全状况，行程安排紧凑致学生疲劳出行，增加安全风险。

4.费用问题：部分研学旅行机构收费过高，超出学校和家长承受能力；学校费用管理不透明，家长对费用使用情况存疑。

二、提出对策题

真题

针对资料中所反映的我国中小学开展研学旅行活动存在的问题，提出相应的解决对策。

详解

本题是基于上一题归纳出的问题提出解决对策，需要结合实际情况，具有针对性和可操作性。

1.纠正认识偏差

-教育部门组织学校管理人员和教师参加研学旅行专题培训，深入学习研学旅行的教育理念和目标，明确其与普通旅游的区别。

-制定研学旅行活动的规范和标准，要求学校在活动前制定详细的研学方案，明确研究性学习任务和目标，并在活动结束后进行总结和评估。

2.加强师资建设

-教育部门联合高校或专业培训机构，开展针对中小学教师的研学旅行专项培训课程，包括研究性学习指导、课程设计、安全管理等方面的内容。

-鼓励学校引进具有相关专业背景和经验的人才，充实研学指导教师队伍。

-建立教师研学旅行交流平台，促进教师之间的经验分享和学习。

3.强化安全保障

-学校在组织研学旅行前，成立专门的安全评估小组，对目的地的安全状况进行全面评估，包括交通、住宿、餐饮等方面。

-合理安排行程，避免学生过度疲劳，为学生购买足额的意外保险。

-与专业的安全保障机构合作，在活动过程中提供专业的安全指导和保障服务。

4.规范费用管理

-教育部门会同物价部门制定研学旅行收费标准，加强对研学旅行机构的监管，打击乱收费行为。

-学校建立健全费用管理制度，定期向家长公开费用使用情况，接受家长和社会的监督。

三、综合分析题

真题

给定资料中提到“研学旅行是素质教育的重要载体，但在实际开展中却面临诸多困境”，请谈谈你对这句话的理解。

详解

这是一道理解分析题，需要先解释这句话的含义，然后分别分析研学旅行作为素质教育重要载体的体现以及实际开展中面临的困境，最后提出解决思路。

1.含义解释：这句话指出了研学旅行在素质教育中的重要地位，但同时也反映出其在实际推广过程中存在一些阻碍因素。

2.研学旅行是素质教育的重要载体

-研学旅行将研究性学习与旅行体验相结合，能够让学生在实践中学习，拓宽视野，增长见识，培养学生的观察力、思考力和实践能力。

-通过集体出行，学生可以锻炼人际交往能力和团队合作精神，提高自身的综合素质。

3.实际开展中面临的困境

-如前面归纳的，存在认识偏差、师资不足、安全保障不力和费用管理不规范等问题，这些问题制约了研学旅行的有效开展。

4.解决思路

-从政府、学校、社会等多方面入手，加强宣传引导，提高对研学旅行的认识；加大师资培训力度，提高教师的专业水平；完善安全保障机制，规范费用管理等，以促进研学旅行的健康发展。

四、材料作文