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2025年福建省晋江市职业能力倾向测验事业单位考试(医疗卫生类E类)试题推荐.docxVIP

2025年福建省晋江市职业能力倾向测验事业单位考试(医疗卫生类E类)试题推荐.docx

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2025年福建省晋江市职业能力倾向测验事业单位考试(医疗卫生类E类)试题

第一部分单选题(150题)

1、有序疏解非首都功能是落实城市战略定位、治理“大城市病”、实现可持续发展的阶段性要求,符合城市转型升级的一般发展规律。下列对于北京市“十三五”期间有序疏解非首都功能措施描述正确的是()

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】:D

2、(8.4×2.5+9.7)÷(1.05÷1.5+8.4÷0.28)的值为()。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【答案】:A

3、已知A、B两地相距9公里,甲乙两人沿同一条路从A地匀速去往B地,甲的速度为6公里/小时,每走半小时休息15分钟;乙比甲早15分钟出发,中途不休息。若他们在途中(不包括起点和终点)至少相遇2次,则甲、乙两人到达B地的时间最多相差:

A.30分钟

B.45分钟

C.60分钟

D.75分钟

【答案】:B

4、根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。由此可知劳动者之间没有差别的一方面是()。

A.身分

B.待遇

C.权利

D.与企业的关系

【答案】:D

5、“用名以乱实”指的是任意改变约定俗成的“名”(即概念)的界说和范围,扰乱人们对“实”(即客观事物本身)的认识。

A.杀盗人非杀人

B.马并非有四条腿,你见过海马有腿吗

C.我是这个小区的,小区的绿地是公共的,当然也是我的

D.没有所谓的高山和深渊,因为高原上的深渊比平原的高山还高

【答案】:B

6、下列不属于导致听力下降、听力减退原因的是()

A.太多的噪音伤害了内耳中的细毛

B.经常用耳勺掏挖耳朵碰伤了耳道

C.精神压力过大导致内耳供血障碍

D.带耳机听音乐导致听觉中枢受损

【答案】:B

7、下列历史事件按时间先后顺序,正确的是()。

A.中法建交,中美建交,中日建交

B.澳门回归祖国,香港回归祖国,北京申奥成功

C.中印边境自卫反击战,抗美援朝战争,西沙之战

D.毛泽东首次出访苏联,周恩来出席万隆会议,中国恢复在联合国合法地位

【答案】:D

8、只有()勤俭节约,()铺张浪费之歪风(),才能有效净化我们的社会风气,培育健康向上的文明风尚。

A.厉行提防漫延

B.力行防止漫延

C.力行防备蔓延

D.厉行防范蔓延

【答案】:D

9、某单位招待所有若干间房间,现要安排一支考察队的队员住宿,若每间住3人,则有2人无房可住;若每间住4人,则有一间房间不空也不满,则该招待所的房间最多有()。

A.5间

B.4间

C.6间

D.7间

【答案】:A

10、如果中国网民的总人数为2250万,那么41岁以上的网民约有多少万人?()。

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】:B

11、小李驾车从甲地去乙地。如果比原车速提髙25%,则比原定时间提前30分钟到达。原车速行驶120千米后,再将车速提高25%,可提前15分钟到达,则原车速是()。

A.84千米/小时

B.108千米/小时

C.96千米/小时

D.110千米/小时

【答案】:C

12、创作一道成功的(甚至伟大的)作品不必采用很强的旋律,但是动听的、容易哼唱的旋律,总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人,很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比;古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口,长旋律短促的旋律容易掌握。根据这段话,理解正确的是()

A.优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家

B.与现代作曲家相比,古典作曲家更能使自己的旋律容易上口

C.浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用

D.社会主义制度下的音乐创作应当以大众的口味为导向

【答案】:B

13、创新的目的不是发论文,培育新的经济增长点才能()科技的真功夫。让创新更紧密地面向经济社会发展,把创新实实在在地()为新产品、新项目、新产业,是创新的要义所在。

A.发挥转变

B.凸显催化

C.反映转换

D.彰显转化

【答案】:D

14、国务院出台《职工带薪年休假条例》,为劳动者享有休息休假权提供了法律保障,这主要体现了()

A.我国经济实力逐步增强

B.国务院具有立法职能

C.国家机关坚持依法治国的原则

D.党全心全意为人民服务的宗旨

【答案】:C

15、元认知即对认知的认知。是指学生在学习中,一方面进行着各种认知活动(感知、

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