unit 6 im going to study computer science单元即时通讯学习计算机科学.pdfVIP

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

Period1SectionA(1a-2c)

学习目标：

知识目标：

1.口、笔头掌握以下句型：

A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:I’mgoingtobeacomputerprogrammer.

A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtostudycomputerscience.

A:WhatdoesChengHanwanttobe?B:Hewantstobe…

2.熟练掌握以下词汇：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,

driver,pilot,pianist,scientist

3.正确使用when的时间状语从句，并能用begoingto结构对将来的事做出。

技能目标：能听懂用begoingto结构谈论自己及他人理想职业的，并能用这种结构进

行相关话题的会话

态度：通过谈论将来的打算和怎样实现这一目标，学生思考自己的人生目

标，及早为将来做准备，树立正确的人生观。

课前准备

I.你熟悉下列人物吗？通过学习，试着写出他们职业的英文表达方式。

YangLiwei:_____________JackieChen:______________

JayChou:_____________YaoMing:______________

II．回忆并写出我们学过的有关职业的英文表达方式：

___________________________________

你知道的职业的英文表达方式吗？查资料写下来与同伴吧（可参考41页的

1a）

学习过程

Beforelistening

1.1a各组同学说出职业名称并写在黑板上。读出这些职业名称，小组成员互相正音。

2.在这些职业中，选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下。

A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobe….

A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingto…

Whilelistening

1.1bListentwiceandfillintheblanks.Thenmatchtheitems.

2.2aListentwice.WhatisChengHangoingtodo?Checkthecorrectboxesinthepicture.

3.2bListentwiceagain.WhatareChengHan’splansforthefuture?Completethechart.

观察与思考：

1.–Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?–Iwanttobeacomputerprogrammer.

在以上两句话中，want后跟动词的哪种形式做宾语？_______即：___________(想要