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人教版八年级道德法治课程知识梳理
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、道德教育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1道德观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.1道德原则的理解与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.2道德情感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2道德行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1公共道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.2校园道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3道德实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3.1道德实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3.2道德反思与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、法治教育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1法律意识与法律观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1法律的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2法律与生活的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2法律法规知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2.1宪法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.2民法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.3刑法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3法律实施与维权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3.1法律救济途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3.2法律意识在社会生活中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、综合实践篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1道德与法治的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.1道德与法治的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.2道德法治教育案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2社会实践活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.1社会实践活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2.2社会实践活动的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
五、教学资源与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1教学资源的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.1教材资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1.2其他教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2教学评估方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
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