14.1《促织》课件统编版高一语文必修下册.pptx

蒲松龄;清代邹弢的《三借庐笔谈》中，记载了这样一个“怪人”：此人家里穷得叮当响，他典当了所有破旧衣物，置办茶水摆在路边，供过往行人歇脚、解渴，但他不收一分钱，只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事。原来此人是在搜集写作素材。他遵照一位驼背老人说的“甜、酸、苦、辣”四个字去做。

“甜”就是嘴巴甜，对人和气，男女老少都能接近；“酸”指心肠酸，故事里的人伤心，他就跟着落泪；“苦”指写作吃苦，不管条件多么艰难，都要坚持不懈；“辣”指文字有锋芒，尖锐泼辣，能警世醒人。这个“怪人”就是蒲松龄。;蒲松龄(1640—1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生，自称异史氏。淄川(今山东)人。

19岁应童子试接连考取县、府、道三个第一名，名震一时。但此后屡试不第。

30岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾，次年辞幕回乡。

此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”，71岁补贡生。;科场的失败使他悲愤万分:

“天孙老矣，颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放，直教那抱玉卞和哭死！……每每顾影自悲，可怜肮脏骨销磨如此！……数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。”

《大江东去·寄王如水》

蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面，但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日，“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明”(《与韩刺史樾依书》)。他把满腔愤气寄托在《聊斋志异》的创作中。;蒲松龄励志的自勉联

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》。《聊斋志异》指在书房里记录奇异的故事。;《聊斋志异》有短篇小说491篇。

题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，讽刺现实，寄托孤愤。

语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。;;;;;“促织”又名“蛐蛐???、“斗鸡”和“蟋蟀”。

古谚云：“蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名之由来。;《促织》写的是明代宣德年间发生的事，其实大有深意。康熙年间正是清代的“盛世”，康熙本人也被视为“英主”。可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色犬马”，酷爱“斗鸡戏虫”。至今传下来的斗蟋蟀盆，以康、乾年间制作最精，康熙时更有以制盆扬名于世的。可见作者的创作意图，实际上是在借讲前朝“令主”当政的“治世”时代的事，来揭露“当时”“英主”当政的“盛世”的黑暗现实。;猾黠迂讷迄今诣问

爇香翕辟遽扑掭草

不啻奢靡藁葬惙然

觇视猪鬣龁敌俾入

厚赉蹄躈裨益惭怍

蠹虫恩荫长胫角斗

抢呼欲绝向隅而泣翘首以待浅尝辄止;情节;;宣德间，宫中尚促织之戏，岁征（于）民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。;明朝宣德年间，皇室里喜爱斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的；有个华阴县的县官想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，（上司）试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，（上级）于是责令他一直供应。县官又把责令他供应的差事派给各乡的里长。（于是）市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用笼子装着喂养它，抬高它的价格，储存起来作为珍奇的货物一样等待高价出售。官府的小吏狡猾刁诈，借助这个机会向老百姓摊派（进贡蟋蟀的）有关费用，每索取一只蟋蟀，就常常使好几户人家倾尽家产。

;文章开头交代“宫中尚促织之戏，岁征民间”的情节有何用意？;文章写的是哪个朝代的事情？作者仅仅局限于此吗？;开端：成名寻虫，山穷水尽;邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒