第 4 课 三月桃花水 复习课件 统编版语文四年级下册.pptxVIP

第4课三月桃花水

第4课三月桃花水作家作品刘湛秋，诗人，主要作品有《雨的四季》《中国的土地》等。

会认字第4课三月桃花水

第4课三月桃花水多音字xuán（回旋）xuàn（旋风）旋续表hè（应和）hé（和平）huó（和面）huò（和弄）和

第4课三月桃花水词语积累明洁映照绮丽回旋应和纤细沉醉词语辨析近义词：绮丽———绚丽回旋———盘旋反义词：明洁———暗淡绮丽———朴素续表

第4课三月桃花水词语辨析相似词释义：沉醉———大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。例句大家都沉醉在大自然的美景中了。沉溺———陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔。例句沉溺于电脑游戏会浪费大好青春。词语归类：“如~如~”式词语：如雾如烟如诗如画如痴如醉续表

第4课三月桃花水佳句品味1.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。解读这句话运用了比喻的修辞手法，描写三月桃花水的形象，展示了三月桃花水流动的美。续表

第4课三月桃花水佳句品味2.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……解读这句话运用了拟人、比喻、排比的修辞手法，作者把人、景、情融在各种声音之中，表现了春天农业生产的繁忙，告诉人们：春天是美好的季节，是播种希望的季节。续表

第4课三月桃花水文章结构第一部分（1~2）：描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的美丽画卷。第二部分（3~6）：从听觉和视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。续表

第4课三月桃花水中心主旨本文运用“总—分—总”的结构，通过诗一般的语言和生动形象的描写，赞美了三月桃花水美得让人沉醉，表现了春水的可贵，表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。续表

巩固专练

1.新趋势·语段综合给加点字注音并选择恰当的词语写在横线上。我和朋友坐在海边，一边谈（）天说地，一边望着天边绮（）丽的晚霞。远处海鸟的鸣叫声，仿佛在与笛声相应和（）。我们不禁_________［沉醉沉溺］在这美丽的景色中。tánqǐ???hè沉醉

2.读句子，完成练习。第4课三月桃花水有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。这句话运用了________的修辞手法，展示了三月桃花水流动的美。比喻

本文按照____________的结构安排材料，先用两个________句总领全文，然后从________和________两个方面描写三月的桃花水，最后直抒胸臆，表达出内心最真实的感受。3.文意探究。第4课三月桃花水总—分—总疑问听觉视觉

4.课外阅读拓展。第4课三月桃花水春天吹着口哨（节选）沿着开花的土地，春天吹着口哨：从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河边浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧（huá）的镜面滑过去了。……

第4课三月桃花水它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们的唇边溜过去。它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音———早！

第4课三月桃花水（1）第3自然段中的“它”指______。用“○”圈出该段中表示动作的词。（2）下列对短文最后一个自然段中的“早”的理解，正确的是（）①这是人们的问候。②春天是万物生长的开始。③“一年之计在于春”，春天是一年劳动的开始，人们在春天里辛勤地工作。（3）本文和课文都表达了什么样的感情？___________________________________________________________________对春天的喜爱、赞美之情。春风③