七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学教学实录 新人教版.docx

七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技、建筑与文学教学实录新人教版

授课内容

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教材分析

本节课选自新人教版七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”中的第16课“明朝的科技、建筑与文学”。本课旨在让学生了解明朝在科技、建筑和文学等方面的成就，认识统一多民族国家的巩固与发展。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际。

核心素养目标

1.培养学生正确的历史观，理解统一多民族国家的发展脉络。

2.增强学生的文化自信，认识中华文化的独特性和多样性。

3.提升学生的历史思维能力，学会从历史角度分析问题。

4.培养学生的审美情趣，感受明朝科技、建筑与文学的成就。

教学难点与重点

1.教学重点，

①明确明朝在科技、建筑与文学方面的主要成就及其历史意义。

②理解这些成就与统一多民族国家巩固发展的关系。

2.教学难点，

①如何引导学生从历史资料中提取信息，分析明朝科技、建筑与文学发展的特点。

②如何帮助学生理解不同成就之间的相互影响和作用，以及它们对后世的影响。

③如何通过案例教学，让学生体会到科技、建筑与文学成就背后的文化内涵和社会背景。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如古代建筑模型、科技发明模型）。

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育资源网站。

-信息化资源：明朝科技、建筑与文学相关的图片、视频资料、历史文献扫描件。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、多媒体展示。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了明朝的历史，那么明朝在科技、建筑与文学方面有哪些成就呢？请大家结合课本内容，简要分享一下你们的了解。

2.学生回答，老师总结：明朝在科技、建筑与文学方面取得了举世瞩目的成就，为中华民族的繁荣发展做出了重要贡献。

二、新课讲授

1.明朝的科技成就

①老师展示明朝科技成就的图片，引导学生观察并思考：这些成就有哪些特点？

②学生观察图片，回答问题，老师总结：明朝的科技成就具有实用性强、创新性高、影响深远等特点。

③老师详细讲解明朝的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术，以及它们对世界的影响。

2.明朝的建筑成就

①老师展示明朝建筑图片，引导学生观察并思考：明朝的建筑风格有哪些特点？

②学生观察图片，回答问题，老师总结：明朝的建筑风格具有规模宏大、装饰精美、结构严谨等特点。

③老师详细讲解明朝的代表性建筑：故宫、长城、应天门等，以及它们的历史背景和文化价值。

3.明朝的文学成就

①老师展示明朝文学作品的图片，引导学生思考：明朝的文学作品有哪些特点？

②学生思考问题，回答问题，老师总结：明朝的文学作品具有题材广泛、风格多样、情感真挚等特点。

③老师详细讲解明朝的代表性文学作品：《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等，以及它们的艺术成就和社会影响。

三、课堂讨论

1.老师提出问题：明朝的科技、建筑与文学成就对统一多民族国家的巩固与发展有何作用？

2.学生分组讨论，各小组代表发言，老师点评并总结：明朝的科技、建筑与文学成就为统一多民族国家的巩固与发展提供了有力支撑，促进了民族文化的繁荣和交流。

四、案例分析

1.老师展示明朝科技、建筑与文学成就的案例，引导学生分析：这些成就背后的原因是什么？

2.学生分析案例，回答问题，老师点评并总结：明朝的科技、建筑与文学成就得益于国家统一、政治稳定、经济繁荣以及对外开放等因素。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：明朝在科技、建筑与文学方面取得了辉煌的成就，为中华民族的繁荣发展做出了重要贡献。

2.学生回顾本节课所学内容，加深对明朝科技、建筑与文学成就的认识。

六、课后作业

1.请同学们结合课本内容，撰写一篇关于明朝科技、建筑与文学成就的短文。

2.查找相关资料，了解明朝的其他重要成就，下节课与同学们分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代科技史》：介绍中国古代科技的发展历程，包括明朝的科技成就，如天文、数学、医学等方面的创新。

-《明朝建筑史》：详细阐述明朝建筑的风格特点、代表性建筑及其历史背景，帮助学生更全面地了解明朝的建筑成就。

-《明清文学选读》：收录了明朝时期的文学作品，包括诗词、散文、小说等，让学生感受明朝文学的魅力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-鼓励学生阅读《中国古代科技史》中的相关章节，了解明朝科技成就的背景和影响。

-引导学生关注《明朝建筑史》中的代表性建筑，研究其建筑风格和结构特点。

-建议学生阅读《明清文学选读》中的作品，体会明朝文学的艺术成就和时代精神。

3.设置具