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习题课件·人教版数学一年级上册第三单元认识立体图形第3课时拼立体图形第三单元知识点掌握不同拼搭方法,理解所拼成的形状1.在正确拼法下面的()里画“√”,并填一填。(1)用2个拼一拼。长点拨:用2个小正方体拼图,以其中1个小正方体为中心,另一个小正方体无论是放在中心小正方体的上、下、前、后、左、右,拼成的都是长方体。观察图形,用2个小正方体可以拼成一个长方体。(2)用8个拼一拼。点拨:数一数,4个图形都是由8个小正方体拼成的,前3个图形是长方体,第4个图形是正方体。123长正2.数一数,填一填。()个()个()个()个提升点1会数拼搭图形的个数4545点拨:可以先数看得见的部分,再数看不见的部分,也可以采用分层数或分排数的方法。1233.把能拼成的两堆连起来。提升点2空间想象能力,补空缺完成拼搭点拨:用6个小正方体拼成长方体,除了考虑数量,还应考虑图形的位置。可以数形结合,要拼成的是6个小正方体,只有两堆数量合起来是6个的图形才能拼成,可以用6的组成来思考,比如上面一行第1堆有3个小正方体,要组成6个,还要3个,找到下面一行有3个的那一堆,确认是否能拼成目标图形,然后再连线。123
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