新疆新源县九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服教学设计 新人教版.docx

新疆新源县九年级历史上册第6课古代世界的战争与征服教学设计新人教版

授课内容

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设计意图

亲爱的同学们，咱们今天来聊聊历史上册的第六课——“古代世界的战争与征服”。这节课啊，我们要穿越时空，一起去看看那些激动人心的战争故事，感受古代文明的碰撞与交融。我设计这节课，就是希望你们能在这历史的画卷中，不仅能学到知识，更能激发出对历史的热爱和对未来的思考。??????咱们一起来探寻那些跌宕起伏的历史瞬间吧！??????

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，学会从历史的角度分析战争与征服的现象。

2.强化学生的全球视野，理解不同文明在战争与征服中的互动与影响。

3.培养学生的批判性思维，对战争与征服的历史事件进行辩证思考。

4.提升学生的文化认同感，认识到战争与征服对文化传承的作用。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确古代世界战争与征服的主要史实，如亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等。

-分析战争与征服对古代世界文明的影响，包括政治、经济、文化等方面。

-理解战争与征服在历史发展中的作用，如促进了文明的交流与融合。

2.教学难点：

-理解战争与征服中的复杂历史背景，如亚历山大的东征背后的政治、经济、文化因素。

-分析不同文明在战争与征服中的互动与冲突，如罗马帝国与东方文明的交流。

-评价战争与征服的历史影响，如如何辩证看待战争带来的正面和负面影响。

教学资源

-软件资源：历史教学软件、地理信息系统（GIS）软件

-课程平台：学校在线教育平台、历史学科网站

-信息化资源：历史图片库、战争场景视频、地图资源

-教学手段：实物模型、投影仪、电子白板

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，大家好！今天我们要一起走进古代世界的战争与征服，去探索那些波澜壮阔的历史篇章。请大家拿出课本，我们一起开启今天的旅程。

2.学生活动：浏览课本标题，思考古代战争与征服对我们今天有什么启示。

二、新课讲授

1.老师引导：首先，我们来了解一下亚历山大的东征。请大家翻开课本，找到相关内容，简要介绍亚历山大的东征路线和影响。

2.学生活动：阅读课本，小组讨论，分享亚历山大的东征路线和影响。

3.老师总结：亚历山大的东征不仅扩大了希腊文明的版图，还促进了东西方文化的交流与融合。

4.老师引导：接下来，我们来探讨罗马帝国的扩张。请大家阅读课本，分析罗马帝国扩张的原因和过程。

5.学生活动：阅读课本，小组讨论，分析罗马帝国扩张的原因和过程。

6.老师总结：罗马帝国的扩张推动了罗马法的传播，对后世的法律制度产生了深远影响。

7.老师引导：古代世界的战争与征服对文明的发展有何影响？请大家结合课本内容，谈谈自己的看法。

8.学生活动：学生代表发言，分享自己对古代战争与征服对文明发展影响的看法。

9.老师总结：战争与征服在促进文明交流与融合的同时，也带来了破坏和痛苦。我们要辩证看待历史，从中汲取经验教训。

三、课堂练习

1.老师布置：请大家根据课本内容，完成以下练习题：

-列举亚历山大的东征路线，并简要说明其影响。

-分析罗马帝国扩张的原因和过程。

-谈谈古代战争与征服对文明发展的影响。

2.学生活动：学生独立完成练习题，并提交给老师。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了古代世界的战争与征服，了解了亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等历史事件。希望大家能够从中汲取历史经验，珍惜和平，共同推动文明的发展。

2.学生活动：学生分享自己的学习心得，总结今天所学内容。

五、课后作业

1.老师布置：请大家课后阅读相关历史书籍，深入了解古代世界的战争与征服，为下一节课做好准备。

2.学生活动：学生按照老师的要求，进行课后阅读。

六、课堂延伸

1.老师提出问题：古代战争与征服对我们今天的生活有什么启示？

2.学生活动：学生分组讨论，分享自己的观点。

3.老师总结：古代战争与征服教会我们，和平是人类的共同追求，我们要珍惜和平，努力创造美好的未来。

七、课堂反思

1.老师引导：今天的课程结束后，请大家思考以下问题：

-你对古代世界的战争与征服有哪些新的认识？

-你认为历史对我们的生活有什么意义？

2.学生活动：学生进行自我反思，总结今天所学内容。

八、课堂评价

1.老师评价：同学们，今天的表现非常棒！希望大家在今后的学习中，继续保持这种积极的态度，努力探索历史的长河。

2.学生活动：学生接受老师的评价，并表示会继续努力。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课“古代世界的战争与征服”的学习结束后，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.**历史知识掌握**：

-学生能够准确回忆并描述亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等重