人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）专项训练[含答案].pdf

第第二单元观察物体（二）——重难点

1．在如图所示的物体上再增加一个小正方体，使它从前面看是那么增加的小正方体

的位置是（）。

A．①的上方B．②的上方C．③的上方D．③的前方

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．奇奇用磁吸积木拼成了如图的长方体，去掉一部分后得到了如图的几何体，去掉的

部分是（）。

A．B．C．D．

3．如下图，移动立体图形上面的小正方体，要使从上面和从左面看到的形状不变小正方体

可以移到（）号小正方体上面。

A．①B．②C．③D．④

4．下列说法正确的是：（）。

A．从同一位置观察不同物体，形状肯定不同。

B．从不同位置观察同一物体，形状肯定相同。

试卷第1页，共5页

C．从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。

5．观察下面三个几何体，下面说法正确的是（）。

A．从左面看到的都相同

B5

．都由个小方块拼成的

C．③号几何体从正面和上面看到的相同

D②1

．要使号几何体从右面看到的图形不变，最多可去掉个小方块

6．要使从前面看到的图形是，可直接将图中的小正方体()移到小正方体

()的左面。（填序号）

7．摆一摆，看一看。

从正面看，我发现图()和⑤相同。当我从上面看时，发现()和()

4()()

看到的图形相同。上图中能用块小正方体拼成的图形是和。

8．《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年游庐山时，在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅

是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。

“”

其中，横看成岭侧成峰从数学的角度可解释为从不同的方向观察同一个物体时，所看到的

“”“”

图形可能不相同。下面几何体中，横看（从正面看）和侧看（从左面看），所看到的图

形不相同的是()。（填序号）

试卷第2页，共5页

9．在的上面添上一个，从上面看，添加前后看到形状一样的图形有四种。

()

10．一个搭建成的几何体图形，随意添加一个小正方体不一定会影响观察的平面图形的形状。

()

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．动手连一连。（右图的形状是根据不同的方位观察图画出来的，将图形与所对应的方

位连起来。）

12．画一画，并将画出的图形涂上阴影部分。

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．淘气用个定制的骰子（每个骰子相对的面的点子数相加的和为点）搭了一个立体图

形。（如下图）

下面是淘气从正面和上面看到的结果。

试卷第3页，共5页

想一想，从右面和左面观察这个立体图形，会看到什么结果呢？请在下面方格中画一画。

14．看一看，写