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七年级上册《道德与法治》期末考试质量分析

一.试题分析

本次期末考试由全县统一命题,考查范围是《思想品德》(人教版)七上(全一册)的内容。考题从整体上来看难易度适中。

二.考试情况分析

应考人数:126,实考人数:126

及格人数66,及格率:74.7%

优秀人数:21优秀率:33.4%

三.答卷情况分析

1.答卷中得分率比较高的题目有:

1)第一大题选择题中的4.5.8.9.10.11.12.13等题.

2)简析题中的17题(1),18题中的(1)小题

3)材料分析题中的19题(1)小题

4)实践探究题中的20题(2)(3)小题

从以上的分析中可以看出学生的基础知识掌握的比较牢固.这与教师们平时的知识落实有紧密联系.

2.答卷中反映出来的问题

1)第1题考查的是个人与集体的关系,少数学生因未能充分理解此题题意,而导致选错..

2)第6题因学生不太理解漫画中要表达的意思,所以失分

3)19题考查的是培养高雅情趣,如何追求高雅生活情趣这个知识点,但因学生对书本上的这个知识点掌握的不牢,所以失分

4)20题学生答题不完整,不全面而导致失分.

3.失分原因大致如下:

1)有部分学生学习目的仍不够明确,态度不够端正,对思品学科的学习积极性不高。

2)部分学生基础知识不够扎实,看书不够细致,没有深入理解,导致概念模糊,原理不清楚。

3)审题不清。正确解答试题的首要环节就是认真审题,可仍有许多学生因为不明题意而导致失分。

4)缺乏答题技巧,分析概括、语言表达能力欠缺。对于纯粹的知识再现题,学生得分率较高,可有相当一部分学生不会用课本术语表达观点,由此可见学生的答题技巧不够高,分析概括、语言表达能力有待提高。

5)书写不够规范,字迹不够清晰.

四.改进教学的措施

1、课堂教学是提高思品教学效果的主阵地,因此,要把搞好课堂教学放在首要地位,努力激发学生的学习兴趣。

2.从基础知识抓起,并重视能力的培养。

基础知识是各种能力的载体,教师要十分重视学生对基础知识的正确理解。教师在平时课堂教学中要加强基础知识教学,让学生切实掌握基本概念、基本观点等。教师在讲概念、观点时应采用深入分层剖析、对比异同、概述要点等方法,引导学生作深刻理解,切勿囫囵吞枣、一知半解。我们要认真抓好基本概念,基本观点的教学,同时,要理论联系实际,提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。3.利用好手头的教辅资料《课堂作业》,及时、科学地讲评。

部分学生不会审题、答题,答案该详不详,该简不简,答非所问,这与平时的练习不无关系,因此,教师要根据学生的具体情况,指导学生利用好手头的资料,及时、科学的评讲,特别是对于一些比较典型的题目,应着重分析。

4、做好培优辅差工作。

对于学习成绩较好的同学,平时可以多做一些知识拓展的题目,对于学习较为困难的学生,要加强基础知识的训练,要多找一些该科较为薄弱的同学进行沟通,深入了解他们的思想动态,加强辅导,努力提高他们的学习积极性。

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