11《百年孤独（节选）》（教学设计）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）.docx

11《百年孤独（节选）》（教学设计）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《百年孤独（节选）》为教学内容，旨在引导学生深入理解魔幻现实主义文学的特点，培养学生对文学作品的艺术鉴赏能力。通过分析作品中的象征手法、人物塑造和情节安排，让学生感受作品独特的艺术魅力，激发学生对文学的兴趣。同时，结合课本内容，引导学生思考作品所反映的历史与现实，培养学生的思辨能力和人文素养。

核心素养目标

1.培养学生理解魔幻现实主义文学的基本特征，提高对文学作品的艺术鉴赏能力。

2.引导学生通过分析人物塑造和情节安排，提升文学文本解读能力。

3.增强学生跨文化理解能力，理解作品所反映的历史与现实，培养思辨和批判精神。

4.培养学生运用语言文字进行表达与交流的能力，提升文学创作兴趣。

学情分析

高二学生正处于青春期，思维活跃，对未知事物充满好奇。在语文学习方面，他们已经具备一定的文学鉴赏基础，能够理解常见的文学手法和表达方式。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对魔幻现实主义文学的理解可能较为浅显，对作品中的象征、隐喻等手法可能难以深入把握。

在知识层面，学生对西班牙作家加西亚·马尔克斯及其作品《百年孤独》有一定的了解，但对魔幻现实主义文学的特点和艺术手法掌握不足。在能力方面，学生的文本解读能力有待提高，尤其是在分析人物形象和情节结构上。在素质方面，学生的思辨能力和人文素养有待进一步培养。

此外，学生在学习行为习惯上存在一定差异。部分学生可能对文学课程缺乏兴趣，学习主动性不足；而部分学生则可能过于依赖教师讲解，缺乏自主探究的能力。这些因素将对课程学习产生一定影响，教师需在教学过程中关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和思辨能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《百年孤独》节选文本和统编版2019年版高二语文选择性必修上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如哥伦比亚乡村风光、马尔克斯生平介绍等，以丰富课堂内容。

3.教学软件：使用多媒体教学平台展示文本内容，方便学生跟随教师进行互动和讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够在小组合作中充分交流观点。

教学流程

1.导入新课

详细内容：播放《百年孤独》的片段视频，引发学生对作品的兴趣。随后，教师简要介绍马尔克斯及其魔幻现实主义文学风格，引出本节课的主题——《百年孤独（节选）》。

2.新课讲授

（1）分析人物形象：引导学生分析何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的形象，包括其性格特点、成长历程以及与其他人物的关系。举例：通过分析布恩迪亚的冒险精神和孤独感，探讨其成为“百年孤独”家族缔造者的原因。（用时10分钟）

（2）探讨象征手法：讲解作品中的象征手法，如黄蝴蝶、马孔多等，引导学生理解这些象征物在作品中的意义。举例：分析黄蝴蝶在作品中的多重象征意义，如爱情的象征、生命的象征等。（用时10分钟）

（3）分析情节结构：引导学生分析作品的情节结构，如循环叙事、非线性叙事等。举例：通过分析作品中的循环叙事，探讨马尔克斯如何通过这一手法展现家族命运的轮回。（用时10分钟）

3.实践活动

（1）角色扮演：将学生分成小组，分别扮演作品中的角色，通过角色扮演来理解角色的心理和情感。举例：让学生扮演奥雷里亚诺上校，体验他在战争中的孤独与绝望。（用时10分钟）

（2）创作短剧：要求学生根据作品中的情节，创作一段短剧，以加深对作品的理解。举例：学生创作一段关于布恩迪亚家族在马孔多生活的场景，展现家族成员之间的情感纠葛。（用时15分钟）

（3）撰写读后感：要求学生结合自身经历，撰写一篇关于《百年孤独》的读后感，分享自己的感悟和思考。举例：学生通过阅读作品，反思现实生活中的孤独与命运。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

（1）探讨魔幻现实主义文学的特点：学生讨论魔幻现实主义文学在文学史上的地位及其与现实主义文学的区别。举例回答：学生可能回答魔幻现实主义文学具有超越现实、强调主观感受等特点。

（2）分析作品中的历史与现实：学生讨论作品中所反映的历史与现实问题，如殖民主义、战争、家庭关系等。举例回答：学生可能讨论作品如何通过魔幻现实主义手法展现拉丁美洲的历史与现状。

（3）评价作品的艺术价值：学生评价作品的艺术价值，如人物塑造、情节安排、象征手法等。举例回答：学生可能评价作品在人物塑造上的成功之处，如布恩迪亚家族成员的性格鲜明、形象丰满。

5.总结回顾

内容：教师总结本节课的主要内容，强调魔幻现实主义文学的特点和《百年孤独》的艺术价值。举例：教师指出作品通过魔幻现实主义手法，展现了家族命运的轮回，具有深刻的历史和现实意