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一年级语文上册拼音教案
第1课aoe
一、教学目的要求：
1.学习a。e三个单韵，能够读准音，认清形，正确书写。
2.认识四个声调符号，能正确地读出aoe的四声。
3.认识和学习使用汉语拼音四线格。
教学重、难点：
1、aoe正确发音，。和e读音的比较。
2、aoe的四声的读法。
三、儿歌准备
(1)汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。
(2)公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。
(3)嘴巴张大aaa、圆圆嘴巴。。0、扁扁嘴巴eee
四、教学过程：
第一课时
(一)、谈话导入
1、说说汉语拼音的作用和重要性。
2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起
学好它。
(二)、学习单韵a。e
1、出示挂图，指导观察、说话。
(1)看图，说图音\
(2)总结图意，£儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿
姨问声早。
2、学习aoe的音和形。
(1)学习a读音。
教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。
教顺口溜：嘴巴张大aaa。
点名读、开火车读、齐读、分组读。
(2)依次分别学习。和e。方法同上。
(3)指名读aoe,顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。
3、小结谈话：aoe都是单韵，单韵一共有六个，我们今天先学三个。
4、巩固练习。
(1)出示字卡片，学生顺着读，冉打乱顺序读。
(2)指名读，开火车读。
5、指导书写。挂出四线格小黑板。
(1)认识四线格。
(2)教师依次范写a。co
(3)学生在书上描红。
(三)、作业
1、自己认读拼音卡片。
2、练习在四线格描红本上写aoe各一行。
教学后记：
在本课中我采用儿歌进行教学，让每个字都能派上用场语言源于生活，并
用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字都能派上用场，能使学生更熟悉
更容易记住拼音这套工具。孩子学习兴趣高涨，儿歌朗朗上口容易识记。
第2课iuii
一、教学目的:
1.学会iuti三个单韵，要求读准音，认清形，正确书写。
2.学会读iuii三个单韵的四声，要求准确熟练地读带调韵。
二、教学重、难点：
1.学会iuii的音、形，能正确书写。
2.掌握iuU的四声。
三、儿歌准备：
（1）一竖占中格，一点在上边，u像一个茶杯子，li像小鱼吹泡子。
2（）牙齿对齐iii,乌鸦喝水uuu,小鱼吐泡1（UUo
四、教学过程：
第一课时
（一）谈话导入：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵和它们的四声，
今天我们接着来学习新的字母iUio（
（二）、学习单韵母iuu
1、出示挂图，指导观察、说话。
（1）图，说图意。
2（）总结图意，教儿歌：一竖占中格，一点在上边，u像一个茶杯子，1像（
小鱼吹泡子。
2、学习iuU的音和行
（1）学习i的读音
教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。
教顺口溜：牙齿对齐iii
点名读、开火车读、齐读、分组读。
2（）依次分别学习u和Uo方法同上。
3（）指名读
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