校园欺凌班会ppt课件17.pptxVIP

欺凌行为非所愿

互助互爱需践行

主讲者：某某老师

时间：某某老师

目录

01致欺凌者的一封信

02校园欺凌案例

03校园欺凌案的影响

04拒绝校园欺凌

01第一部分

致欺凌者的一封信

换位思考

1.如果你是被欺凌的人，你会有什么感受？

2.试着站在对方的角度，理解他们的痛苦。

3.同理心是解决问题的关键。

你的行为，影响深远

1.欺凌不仅影响受害者，也会影响你自己。

2.你的行为可能会让你失去朋友、信任和

未来的机会。

3.你希望别人如何对待你？

选择善良

1.善良是一种力量，它能让你变得更强大。

2.试着用友善的方式与他人相处，你会发

现世界更美好。

3.善良会让你赢得更多的尊重和友谊。

成为更好的自己

1.每个人都有改变的能力。

2.停止欺凌，选择善良，你会发现自己变

得更快乐。

3.未来属于那些愿意改变的人。

02第二部分

校园欺凌案例

校园欺凌案例一

基本案情：2024年8月25日，网友发

布广河县城东中学学生被掌掴欺凌视频。经

查，两段视频显示2024年8月24日，

马某、苏某、丁某某等6名女学生在校园

内对马某甲、马某乙2名女学生通过掌掴、

辱骂等方式进行欺凌；第三段视频显示

2024年7月15日，杨某某在校外对马

某丙进行了掌掴。

校园欺凌案例二

邵某某原为柘城县某中学学生，在学校附近

胡同内，邵某某等人先后无故殴打孟某某、

张某某，并索要钱财，造成二人不敢上学。

经法医鉴定，孟某某、张某某的伤情均属轻

微伤。

处置结果：法院经审理认为，被告人邵某某

随意殴打他人并造成二人轻微伤的后果，其

行为已构成寻衅滋事罪。邵某某犯罪时不满

18周岁，且赔偿被害人经济损失，取得了谅

解。

校园欺凌案例三

阮某多次遭受被告刘某甲、蔡某、毕某某等

抓头发、扇耳光等不同形式的欺凌，后出现

情绪低落等症状，被医院诊断为抑郁状态、

抑郁伴焦虑、药物过量。

处置结果：同学之间应该和谐相处，而不应

混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力

摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的

正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，

更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、

老师、社会、学校高度的重视。

校园欺凌案例四

事件概述：2022年11月22日，鹤壁校园霸

凌事件处理结果公布。事件中，一名女生遭

到多名同学的严重欺凌，包括被筷子猛插下

体、跪地扇耳光、脚踩胸部等。

处置结果：

涉事班主任疏于学生管理，信息报送滞后，

造成严重后果，予以解聘。

涉案学生开除学籍。

03第三部分

校园欺凌案的影响

对受害者的影响

校园欺凌会让受害者时刻处于紧张状态。他

们害怕在学校的走廊、操场、厕