中考地理一轮专题复习第2讲地图.pptx

第2讲地图;课程标准·素养目标;课程标准·素养目标;第2讲地图;要点1地图的基本要素;比较;2.方向;地图;地图;3.图例;要点2地图的分类及应用;2.选择适用的地图

（1）根据使用目的选择地图;要点3地形图的判读;2.等高线的定义及特点;3.地形部位的判读;陡崖;特别提示等高线地形图上的相关计算

（1）海拔的计算

①位于等高线上的点，海拔为等高线上的数值。

②山顶海拔：假设距离山顶最近的等高线的海拔为m，等高距为d，

则m＜山顶海拔＜m＋d。

（2）两地相对高度的计算

①等高线上两点的相对高度等于两点的海拔之差。

②不在等高线上两点的相对高度h：（n－1）×d＜h＜（n＋1）×d

（d为等高距，n为两点之间所跨的等高线数量）。;4.等高线地形图的应用;修建水库

大坝;5.分层设色地形图;（3）陆地五种地形类型的判读;6.地形剖面图

（1）含义及作用：沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直

剖面，它可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。;第2讲地图;要点1地图的基本要素;（2）如果图上客厅的宽度是1.5厘米，

根据比例尺可计算得出客厅的实际宽度

是();例2（2023·湖南常德·中考）常德某公园利用展板、宣传牌、背景墙、

灯笼、雕塑等宣传展示社会主义核心价值观，将美景与美德完美结合。

读该公园平面图，结合所学知识，完成下列各题。;（1）贝贝从停车场P处下车后，前往星辉大道

参观常德好人榜，了解感人事迹，走最近路线

的行进方向是();（2）从地图的基本要素分析，图中“白马湖”和

分别属于();同类变式;要点2地图的分类及应用;（2）游客利用手机导航前往中央大街，若放大手机屏幕图像，改变的

是地图中的();同类变式;要点3地形图的判读;（1）图中A、B、C、D四处，表示陡

崖的是();（2）东东同学在研学活动中得出下列

结论，其中正确的是();【解析】读图可知，河流C处河段自西

北流向东南；山峰A的海拔在380～400

米之间，山峰B的海拔在400～420米之

间，山峰B的海拔比山峰A的高；据图

估算，甲、乙两村的实地距离约1000

米；图中居民点分布在地形平坦的地???，

主要沿村道、公路分布。;同类变式;（2）下列关于图示区域的叙述，错误的是

();（提示：A、B两地海拔相同，从A处到山

顶的等高线较稀疏，沿线坡度较缓，从A

处上山比从B处上山省力；我国东部地区

夏秋季节多雨，河流流量大，水电站发电

量最多；C处为陡崖，没有河流流经，因

此欣赏不到“飞流直下三千尺”的景观；B;第2讲地图;基础练;2.主教学楼下建有地下停车场。近

年来，为了保障学生安全，学校实

行人车分流，车辆从①处简易门出

入。据图计算，从①处简易门到地

下停车场入口的距离约为();3.图例符号代表的是();小明所在学校计划举办一场篮球赛。下图为学校平面示意图，据此

完成4~5题。;5.若想知道学校大门距离体育馆有多远，示意

图中需要补充的信息是();6.小明前往公园游览，需要查找景点。下列地图中，对他帮助最大的是

();（2022·福建·中考）下图示意福建某山区地形及登山路线，据此完

成8～10题。;8.该山区最高峰位于图示区域的();9.途经山谷和鞍部的登山路线是();10.6月，在该山区登山时应该注意防范的自然灾害是();C______D______;（3）图中河流E的大致流向是__________。;?;提升练;12.下列关于图示区域的叙述，与实际

相符的是();13.根据因地制宜的原则，该区域最不可能布局的是();下面为小亮户外活动区域的局部等高线地形图（图1）及拍摄到的

实景照片（图2）。读图，完成14～16题。;14.有关图1的说法，正确的是();（提示：登山线路①基本沿等高线前行，登山线路②穿越多条等高线，

登山线路②的坡度比登山线路①的陡。地形部位I处等高线向高处凸出，

为山谷；II处等高线向低处凸出，为山脊。根据一般定向原则，沿登山

线路①向游客中心行进的方向为东南方向）;15.推测小亮拍摄照片的地点最有可能

位于图1中的();（2023·北京·中考）等高线地形图是认识地表高低起伏状况的重要

地理工具。读某地等高线地形图，完成第17题。;17.沿图中MN线绘制的地形剖面示意图是();二、综合题;（1）同学们