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2025年单独招生考试数学考试大纲(中职生)
一、适用对象
中职生
二、命题指导思想
根据《中华人民共和国职业教育法》《关于做好辽宁省2025年高等职业院
校单独招生考试工作的通知》等法律法规和有关文件,结合学院对学生文化素
质与能力的实际要求,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,
发挥数学作为主要基础学科的作用,考查考生对中职的基础知识、基本技能的
掌握程度,考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平,考查考生进入高
等学校继续学习的潜能。
三、考核目标与要求
本科目所要考查的能力包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能
力、运算求解能力、数据处理能力,对知识的要求由低到高分为三个层次,依
次是了解、理解和掌握。
1.了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内
容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识
别和认识它。这一层次所涉及的主要行为动词有:了解、知道、识别、模仿、
会求、会解等。
2.理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关
系,能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知
识内容对有关问题进行比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的
能力。这一层次涉及的主要行为动词有:描述、说明、表达、推测、想象、比
较、判别等。
3.掌握:要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对
问题进行分析、研究、讨论,并且加以解决。这一层次所涉及的主要行为动词
有:掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。
四、考试范围与要求
1.考核方式:笔试
2.科目与占比
1
序号科目占比
1代数70%
2几何30%
3.题型与分值比例:
序号题型占比
1单项选择题100%
五、考试内容与要求
(一)基础知识
1.集合和逻辑
(1)集合及其表示:了解集合的概念;理解元素与集合之间的关系;了解空
集、有限集和无限集的含义;掌握常用数集的表示符号,初步掌握列举法和描
述法等集合的表示方法。
(2)集合之间的关系:理解集合之间包含与相等、子集与真子集的含义;掌
握集合之间基本关系的符号表示。
(3)集合的运算:理解两个集合的交集、并集;了解全集和补集的含义。
(4)充要条件:了解充分条件、必要条件、充要条件的概念;了解命题中条
件与结论的关系。
2.不等式
(1)不等式的基本性质:掌握判断两个数(式)大小的“作差比较法”,了解
不等式的基本性质。
(2)区间:理解区间的概念。
(3)一元二次不等式:了解一元二次不等式的概念;了解二次函数、一元二
次方程与一元二次不等式三者之间的关系;掌握一元二次不等式的解法。
(4)含绝对值的不等式:了解含绝对值的不等式|x|a和|x|a(a0)的含
义;掌握形如|ax+b|c和|ax+b|c(c0)的不等式的解法。
(二)函数
1.函数
(1)函数的概念:理解用集合语言和对应关系定义的函数概念。
(2)函数的表示方法:理解函数表示的解析法、列表法和图像法;理解分段
函数的概念。
(3)函数的单调性和奇偶性:理解增函数、减函数、奇函数、偶函数的定义
2
与函数图像的几何特征;初步掌握函数单调性和奇偶性的判定方法。
2.指数函数与对数函数
(1)实数指数幂:了解n次根式、分数指数幂、有理数指数幂及实数指数幂
的概念;了解实数指数幂的运算法则。
(2)指数函数:了解指数函数的定义;理解指数函数的图
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