人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》情境小卷[含答案].pdf

人教版五年级下册第二单元：因数与倍数

一、选择题。

[数学情境题]

1．下列说法正确的是（）。

A．偶数一定是合数

B．连续的三个质数之和一定是奇数

C4

．如果一个合数可以写成两个不同质数相乘的形式，那么这个合数最少有个因数

D．60个连续自然数的乘积是奇数

[生活情境题]



2．奇奇爸爸周末买了一件杏花酒礼盒，价签不小心掉了一块，只能看到15.元的字样，

爸爸记得这件礼盒价格除了第一个数字以外都是质数，若挡住小数点后的四位数恰好是3

和13的倍数，这件礼盒的价格可能是（）元。

A．125.5B．125.7C．145.5D．175.5

[海洋生态]

3“”m

．红树林是生长在海水中的森林，某座海脊（也称海底山脉）两边一共有棵红树林，

ma×b×cabcm

若＝（、、是互不相同的质数），则有（）个因数。

A．3B．4C．6D．8

[情境推理题]

455g

．制作一块桃花糕需要的桃花酱的克数是的倍数（不止），若制作多个桃花糕，则使

用的桃花酱的克数一定是（）。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数

二、填空题。

[跨学科试题]

5“”175

．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，正值初夏时节，某植物园种了株荷花，若来

年想扩大种植面积，预计扩大种植后的总株数恰好是在175后添加了一位数，且总株数是

15的倍数，则添加的数是()。

试卷第1页，共3页

[数学情境题]

62

．著名的哥德巴赫猜想中提到：任意一个大于的偶数，一定能写成两个质数相加的和。

20()()28()()34

利用这一猜想，拆分下面的偶数：＝＋，＝＋，＝

()＋()。

[海洋生态]

7．海洋是人类未知的领域，海洋下有大量的沉船遗落的器物。若一个带密码的宝箱随海洋

“02167

运动被带到了岸边，宝箱的密码是由、、、、中的数字组成的三位数，且这个三位

数恰好是9的倍数（不同数位上的数字不同），最多尝试()次密码就可以打开宝箱。

三、操作题。

[数学情境题]

8．操作。

251252253254255256257258259260

261262263264265266267268269