一年级语文上册 第4单元 课文（一）1《秋天》同步教学实录 新人教版.docx

一年级语文上册第4单元课文（一）1《秋天》同步教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：一年级语文上册第4单元课文（一）1《秋天》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在前几节课学习的词语、句子结构有关，通过学习《秋天》这篇课文，学生可以巩固已学的生字词，提高阅读理解能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提高学生的语言感知和表达力，通过朗读和背诵《秋天》，增强语言感受；2）培养观察力和想象力，通过描绘秋天的景物，激发学生对自然的兴趣；3）增强文化理解力，让学生了解传统文化中的秋天意象，提升文化自信。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.生字词的识记与运用：重点在于学生能够正确认读并书写《秋天》中的生字词，如“秋”、“天”、“风”、“叶”等。

2.课文内容的理解与感受：重点在于学生能够理解课文大意，感受秋天的美好。

难点：

1.生字词的书写：部分生字词对学生来说书写有一定难度，如“菊”、“雁”等。

2.课文情感的理解：由于学生生活经验有限，对课文中的情感体会可能不够深入。

解决办法：

1.通过多种形式的教学活动，如游戏、故事讲解等，帮助学生记忆生字词。

2.在书写练习中，教师示范书写，强调笔画顺序和结构，同时进行个别指导。

3.结合图片、视频等多媒体手段，让学生直观感受秋天的景色，引导他们体会课文中的情感。

4.通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生表达对课文的理解和感受，提高他们的情感体验。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《秋天》课文的新人教版一年级语文上册教材。

2.辅助材料：准备与秋天相关的图片、视频，以及描绘秋景的图画书，用于辅助教学。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于板书生字词和课文内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置舒适的阅读角，并准备足够的书桌椅，以便学生进行小组活动和阅读。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起走进一个美丽的季节，那就是秋天。你们知道秋天有哪些特点吗？请你们用一句话来描述一下你们心中的秋天。”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听，并记录下他们的回答。

二、初读课文，整体感知

1.老师分发教材，让学生们自由朗读课文《秋天》。

2.提问：“同学们，刚才大家已经读完了课文，谁能告诉我，这篇课文主要写了什么内容？”

3.学生们回答后，老师总结：“是的，这篇课文主要描写了秋天的景色和人们的心情。”

三、细读课文，品析语言

1.老师带领学生们一起朗读课文，注意停顿和语气。

2.提问：“同学们，课文中有哪些词语或句子让你们印象深刻？请你们朗读出来，并说说为什么。”

3.学生们朗读并回答后，老师点评并总结。

四、探究课文主旨，突出全文侧重点

1.老师提问：“这篇课文的主旨是什么？请同学们结合课文内容来谈谈你们的看法。”

2.学生们分组讨论，每组选派代表发言。

3.老师点评并总结：“是的，这篇课文的主旨是赞美秋天，表达了人们对美好生活的向往。”

五、拓展延伸，提升素养

1.老师提问：“同学们，你们还知道哪些赞美秋天的诗句或歌曲？请你们分享给大家。”

2.学生们分享后，老师点评并总结。

3.老师引导学生们思考：“通过学习这篇课文，你们有什么收获？”

4.学生们分享自己的感受和收获。

六、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天我们学习了课文《秋天》，了解了秋天的景色和人们的心情，还学会了赞美秋天。”

2.老师鼓励学生们：“希望大家在今后的生活中，能够用心去感受大自然的美好，用语言去表达自己的情感。”

七、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，用自己喜欢的方式，描绘一下秋天的景色，并写一段赞美秋天的诗句或短文。”

2.老师提醒学生们：“希望大家认真完成作业，下节课我们将一起分享你们的作品。”

八、下课

1.老师对学生们说：“今天的课就上到这里，下课！”

2.学生们起立，向老师鞠躬表示感谢，然后有序离开教室。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.生字词掌握情况：通过本节课的学习，学生能够正确认读并书写《秋天》中的生字词，如“秋”、“天”、“风”、“叶”等，生字词的书写正确率达到90%以上。

2.课文内容理解能力：学生在教师的引导下，能够理解课文大意，感受秋天的美好，对课文内容的理解正确率达到85%。

3.朗读与背诵能力：学生在课堂上积极参与朗读和背诵，朗读流利，背诵准确，朗读和背诵的积极性得到提高。

4.观察力和想象力：学生在学习过程中，通过观察图片、视频等多媒体资源，对秋天的景色