人教版一年级上册数学精品教学课件 第2单元 阶段素养达标(7).pptVIP

习题课件·人教版数学一年级上册第二单元第二单元6~10的认识和加、减法阶段素养达标(7)一、我细心，我会算。(共46分)1.算一算。(16分)141036746点拨：前一个计算的得数是需要参与后一个计算的，如：4－3＝1，后面的计算应该是1＋3＝4。2.按规律给下面的卡片编号。(12分)点拨：第一组，前面的数加2就等于后面的数，列式为1＋2＝3，3＋2＝5，5＋2＝7，7＋2＝9。第二组，前面的数减2就等于后面的数，列式为10－2＝8，8－2＝6，6－2＝4，4－2＝2。5798423.在里填上合适的数。(18分)3＋3＋＝93＋－4＝56－5＋＝59－6－＝0＋2－7＝28－＋7＝7364378点拨：解决本题时，先根据两步计算的运算顺序来确定并标好每题的运算步骤，再根据数的组成推导出题中的未知数。如计算3＋3＋＝9时，先标明运算步骤＝9，由图示可知，先算3＋3＝6，再算6＋＝9，想一想，可知6和3合成9，所以里应填3。123二、我聪明，我会选。(每题4分，共12分)1.算式“3＋2＝5，5＋2＝7”与下面式子()表示的意思一样。①3＋2＋5②5＋2＋7③3＋2＋2④5＋2＋5③点拨：根据连加的运算步骤，将3＋2＝5替换到5＋2＝7中，可列式为3＋2＋2。2.下面能表示10－2－2的是()。②点拨：10－2－2表示的是10个图形中，先去掉2个，再去掉2个，符合的选项仅有②。3.根据下图可以列出算式“7－2＋3＝8(只)”，下列说法错误的是()。①算式中的“7”表示原来有7只鸟②算式中的“2”表示又飞来2只鸟③算式中的“3”表示又飞来3只鸟②点拨：结合图意，7－2＋3＝8表示树上原来有7只鸟，先飞走2只，又飞来3只，所以“2”表示飞走2只鸟。123三、我挑战，我会想。(共42分)1.看图列式计算。(16分)(1)点拨：求三部分的和是多少，用连加计算。5＋4＋110(2)点拨：一共有10个娃娃，盒子外边有2堆，一堆2个，一堆4个，求盒子里有几个娃娃，用连减计算。2－44(3)点拨：观察题图，树上原来有3只鸟，先飞来4只，又飞来2只，故求一共有几只鸟，用连加计算。3＋4＋29(4)点拨：鱼缸里原来有7条小鱼，捞走2条小鱼，又放入3条小鱼，求现在的小鱼条数，列式为7－2＋3＝8(条)。－2＋382.在里填上合适的数，使下图每条线上的三个数的和都为10。(16分)26455735点拨：先观察，看看哪条线上有两个已知的数，再用10连续减去两个已知的数，求出另一个数，逐步计算解决即可。3.古埃及人的数字体系是以10为基数的，人们把数字以图画的形式刻下来或者写下来，而不是以文字的形式。(10分)用表示1，用表示10。如：你能用这样的数计算吗？算一算。点拨：观察题图发现，几个“”就表示几，故先将图转化为算式，计算出结果，再画出相应个数的“”即可。123