2024年秋新冀教版一年级上册数学 1.4.4 得数是10的加法和相应的减法 教学课件.pptx

第17课时得数是10的加法和相应的减法第一单元熟悉的数与加减法

想一想，说一说。？个555＋5＝10

10－5＝5想一想，说一说。

一共10根手指。（1）照着下面的样子边做边说算式。一共10根手指，一根也没收起来，还有10根手指。10－0＝106

一共10根手指，收起1根手指，还有9根手指。10－1＝9一共10根手指。（1）照着下面的样子边做边说算式。6

一共10根手指。（1）照着下面的样子边做边说算式。6一共10根手指，收起2根手指，还有8根手指。10－2＝8一共10根手指，收起3根手指，还有7根手指。10－3＝7

一共10根手指。（1）照着下面的样子边做边说算式。6一共10根手指，收起4根手指，还有6根手指。10－4＝6一共10根手指，收起5根手指，还有5根手指。10－5＝5

（2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。左边5根手指，右边5根手指，一共是几根手指？还可以这样说，一共10根手指，左边5根，右边几根手指？5＋5＝1010－5＝5

（2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。左边5根手指，右边4根手指，一共是几根手指？也可以说，一共9根手指，左边5根，右边几根手指？5＋4＝99－5＝4还可以说，一共9根手指，右边4根，左边几根手指？9－4＝5

（2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。你能像前面那样，先说一说，然后写出算式吗？5＋3＝88－5＝38－3＝5

说一说下面算式表达的意思，再写得数。左边有7朵花，右边有3朵花，一共有几朵花？也可以说右边有3朵，左边有7朵，一共有几朵？7＋3＝3＋7＝10－7＝10－3＝10107

说一说下面算式表达的意思，再写得数。一共有10朵花，左边有7朵花，右边有几朵花？也可以说一共有10朵，右边有3朵，左边有几朵？7＋3＝3＋7＝10－7＝10－3＝1010737

选自教材第51页练一练第1题1.看图写出两个加法算式和两个减法算式。4＋6＝6＋4＝10－6＝10－4＝101046

选自教材第51页练一练第2题2.8＋2＝2＋8＝1＋9＝9＋1＝5＋5＝10－5＝1010101010510－2＝10－8＝10－9＝10－1＝10－0＝10－10＝8110290

9＋1＝108＋2＝7＋＝6＋＝10310410选自教材第51页练一练第3题3.先画，使每行和的个数合起来是10，再计算。

5＋＝4＋＝3＋＝2＋＝1＋＝510610710810910选自教材第51页练一练第3题3.先画，使每行和的个数合起来是10，再计算。

9－36＝（名）1.一共有9名小朋友在玩耍，岸上有3名小朋友，

水里有几名小朋友？

2.4＋37＝（个）？求一共有多少，用加法计算。

小红原来有10支笔，用了几支，还剩6支，小红用了几支笔？10－6＝4（支）

这节课有什么收获呢？1.对于同一张图一般可以写出两个加法算式和

两个减法算式。2.求一共是多少，用加法；已知总量和部分量，

求另一部分，用减法。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

得数是10的加法和相应的减法5＋5＝1010－5＝55＋4＝99－5＝49－4＝5

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课