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中小学后勤人员考核细则与实施办法.docxVIP

中小学后勤人员考核细则与实施办法.docx

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中小学后勤人员考核细则与实施办法

目录

内容概要................................................3

1.1考核目的和意义.........................................3

1.2考核对象及范围.........................................4

1.3考核原则与标准.........................................4

考核内容与标准..........................................5

2.1工作态度与职业精神.....................................6

2.1.1责任心与敬业精神.....................................9

2.1.2团队合作与沟通能力..................................11

2.2工作效率与质量........................................12

2.2.1任务完成情况........................................13

2.2.2工作质量标准........................................15

2.3专业技能与知识水平....................................16

2.3.1专业知识掌握程度....................................18

2.3.2技能操作熟练度......................................19

考核方式与方法.........................................20

3.1日常表现评价..........................................21

3.1.1日常工作记录........................................22

3.1.2同事互评机制........................................23

3.2定期考核评估..........................................24

3.2.1月度工作总结........................................25

3.2.2季度绩效评审........................................26

3.3特殊项目考核..........................................28

3.3.1突发事件处理能力....................................29

3.3.2特殊项目执行效果....................................30

考核周期与流程.........................................32

4.1考核周期设置..........................................33

4.1.1年度考核周期........................................34

4.1.2半年度考核周期......................................35

4.2考核流程概述..........................................36

4.2.1考核准备阶段........................................37

4.2.2考核实施阶段........................................38

4.2.3考核反馈与改进......................................39

奖惩制度与激励措施.....................................41

5.1奖励机制..............................................42

5.1.1绩效考核优秀奖励....................................43

5.1.2特殊贡献奖..........................................44

5.2处罚机制..................................

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