2024年秋新人教版八年级上册道德与法治教学课件 2.1 认识自己.pptx

第一单元少年有梦

第二课正确认识自我

第一框认识自己;1.通过学生活动，了解自己，对自我进行全面分析。

2.通过答疑解惑的活动，知道怎样正确对待他人的评价，从而形成健康的人格。;你从以上名言中读出了什么道理？;自画像

每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。;正确认识自己的意义;你对自己了解多少？请一名同学解读一下自己的“自画像”。;想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。

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心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。;学习;年龄增长;怎样正确认识自己？;①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

②正确对待他人评价是走向成熟的表现。

③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

④正确对待他人的评价讲究方法。

;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。