2024年九年级语文上册 第一单元 第3课《飞红滴翠记黄山》教学实录 苏教版.docx

2024年九年级语文上册第一单元第3课《飞红滴翠记黄山》教学实录苏教版

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教材分析

《飞红滴翠记黄山》是苏教版九年级语文上册第一单元的一篇课文，以黄山为背景，描绘了黄山奇松、怪石、云海、温泉等自然景观，展现了大自然的神奇魅力。本课旨在培养学生欣赏自然美景的能力，提高学生的审美情趣，同时通过阅读理解，提高学生的语文素养。

核心素养目标

培养学生对自然景观的审美鉴赏能力，提升学生的语言文字运用水平，增强文化自信和民族自豪感。通过阅读《飞红滴翠记黄山》，引导学生关注自然之美，学会用文字表达对美的感受，同时理解作者对祖国大好河山的热爱之情。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握黄山景观的特点，体会作者对黄山美景的赞美之情。

②掌握文章的写作手法，如动静结合、对比衬托等，学习如何运用这些手法描绘景物。

2.教学难点，

①深入理解作者在文中表达的情感，体会作者对祖国山河的热爱和对自然美的敬畏。

②学会欣赏和评价自然景观，培养学生的审美能力，提高学生的文学鉴赏水平。

③运用所学知识，结合自身体验，创作一段描写自然景物的短文，提升学生的写作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体展示，生动描绘黄山景观，激发学生学习兴趣。

2.组织小组讨论，引导学生深入分析课文写作手法，提高学生的合作与交流能力。

3.通过角色扮演，让学生模拟作者视角，体验写作过程，培养学生的想象力和创造力。

4.利用实验活动，如现场摄影或绘画，让学生亲身体验自然之美，提升审美能力。

5.结合网络资源，拓展学生视野，让学生了解黄山的相关知识，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-播放黄山风景视频，引导学生观看并初步感受黄山的美丽。

-提问：同学们，你们看到了什么？你们觉得黄山有什么特别之处？

-学生分享感受，教师总结黄山景观的特点，引出课题《飞红滴翠记黄山》。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解课文背景，介绍作者郁达夫及其写作风格。

-分析课文结构，讲解文章的写作手法，如动静结合、对比衬托等。

-重点讲解黄山景观的特点，引导学生体会作者对黄山美景的赞美之情。

-鼓励学生思考：作者是如何运用文字描绘黄山的美景的？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：根据课文内容，小组内挑选一处黄山景观进行详细描绘。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结描绘黄山景观的方法。

-学生尝试运用所学方法，独立完成一段黄山景观的描写。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：通过学习这篇文章，你们对黄山有了哪些新的认识？

-学生回答，教师总结并强调课文中的重点内容。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师展示黄山风景图片，让学生猜一猜是哪些景点。

-学生分享自己的猜测，教师揭晓答案并解释图片背后的故事。

-学生讨论：如何才能更好地欣赏黄山的美景？

6.核心素养拓展（5分钟）

-提问：同学们，如果你们有机会去黄山，你们会做些什么？

-学生分享自己的想法，教师引导学生思考如何将黄山的美景与自己的生活相联系。

7.总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调黄山景观的特点和作者的写作手法。

-布置作业：课后阅读课文，选择一处黄山景观，用文字描绘出来。

整个教学过程共计45分钟，各环节用时合理分配，确保学生充分参与，教学效果良好。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-黄山历史文化介绍：通过查阅资料，了解黄山的地质历史、文化传承和人文故事，如黄山四绝、黄山神话传说等。

-黄山旅游攻略：搜集黄山旅游的实用信息，包括最佳游览路线、住宿餐饮推荐、摄影技巧等。

-现代黄山风光：收集黄山在不同季节的自然风光图片，让学生对比四季黄山的差异，感受自然变化的魅力。

-文学作品中的黄山：挑选一些描写黄山的文学作品，如徐霞客的《黄山游记》、李白《望庐山瀑布》等，丰富学生对黄山的文化认识。

2.拓展建议：

-组织学生参观黄山摄影展或观看黄山风光纪录片，直观感受黄山的自然之美。

-建议学生阅读黄山相关的文学作品，通过文学欣赏的方式，深入理解黄山的文学价值。

-鼓励学生参与户外活动，如徒步、摄影等，亲身体验黄山的风光，提升审美能力和生活体验。

-建议学生通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站黄山相关的科普知识，了解黄山的生态环境和生物多样性。

-组织学生进行黄山主题的写作练习，如游记、散文等，锻炼学生的文字表达能力和创造力。

-引导学生关注黄山的环境保护，开展环保知识讲座或活动，增强学生的社会责任感。

-邀请黄山景区的导游或摄影师来校进行讲座，分享他们的专业知识和实践经验。

-通过校内外合作，组织学生参与黄山旅游志愿者活动，让学生在实践中学习和成长。

重点题型整理

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