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习题课件·苏教版数学一年级上册第5招奇妙物品“代表”数算式中放入一些物品,那么这个物品就代表一个数,这是最初步的“代入”思想。小朋友敢挑战吗?例下面算式中的水果各代表几?(1)+0=8=()(2)7-=0=()思路分析:本题关键是理解等式的含义。(1)菠萝与0合起来是8,由“一个数加0,得数是它本身”可推出菠萝等于8。(2)7减去桃子等于0,根据“相同两数相减得0”可知桃子等于7。规范解答:(1)8(2)71.下面各式中的小动物各代表几?+6=6 +4=9 6-=0 +=8=()=()=()=()类型1一步“代入”求物品代表几05642.下面算式中的花朵各代表几?+4=6+6=79-=8-5=3=()=()=()=()21183.算一算。类型2图形代表数,代入算式中求算式的得数99224.开动脑筋,我最棒!类型3先求出一个物品代表几,再代入到另一个算式中,求另外一个物品代表几365.想一想,算一算。7245点拨:左边一题:绵羊-3=4,就想几-3=4,只有7-3=4,所以绵羊=7,再把绵羊=7代入下面的算式,变成7+小兔=9,同样只有7+2=9,所以小兔=2。右边一题的思路与此相同。6.想一想,它们各代表哪个数?4点拨:□+3=7,就想几+3=7,只有4+3=7,所以□=4,再把□=4代入第二道算式,用同样的思路求出△=2,再把△=2代入第三道算式,可求出○=3。23
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