陕西省汉中市普通高中2025届高三下学期质量检测考试数学试题.docxVIP

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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陕西省汉中市普通高中2025届高三下学期质量检测考试数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c

A.314 B.37 C.114

2.已知集合A=2m

A.3?A B.?2+53

3.1+i3

A.517?317i B.517

4.函数f(x)

A.[π12+

C.[π6+

5.某中学随机抽取了60名学生,统计了他们某天学习数学的时间,数据如下表,则该组数据的第75百分位数是(???)

学习时间/分钟

60

70

80

90

100

110

120

人数

9

10

14

12

8

5

2

A.75分钟 B.90分钟 C.95分钟 D.100分钟

6.从正四棱台ABCD

A.15 B.111 C.533

7.如图1,这是一只古代的青花牡丹纹碗.已知该碗高10cm,口径26cm,底径10cm,该碗的轴截面(不含碗底部分)是抛物线的一部分,如图2,则该抛物线的焦点到准线的距离为(???)

A.5144cm B.365cm C.

8.若a=log9

A.acb B.ca

二、多选题

9.若函数fx=x

A.f3=6

C.fx是奇函数 D.fx

10.已知点E(?2,0),

A.曲线C由虚轴长相等的两条双曲线组成 B.存在无数个点P,使得P

C.存在无数个点P,使得PM?PN=

11.如图,在四面体PABC中,△PAB∽△PBC,∠AP

A.AE+EF的最小值为3

C.CE+DE的最小值为2

三、填空题

12.设O为坐标原点,P为圆C:x?32

13.如图,一滑轮组中有两个定滑轮A,B,在从连接点O出发的三根绳的端点处挂着三个重物,它们所受的重力分别为4N,4N,7N,此时整个系统处于平衡状态,则cos∠A

14.设tanπ16是关于x的方程x4+ax

四、解答题

15.已知函数f(x)=x

(1)求a的值;

(2)若不等式f(x)

16.如图,A,B,C是圆柱上底面圆周上的三个不同的点,AC

??

(1)证明:平面ABB1

(2)若AC=2,BB1=3

17.对于数列an,记区间1,an内偶数的个数为bn

(1)若数列dn为数列n2+

(2)若数列cn为数列2n+

(3)在(2)的前提下,若数列bn为等差数列an的偶数列,a1=5,a

18.A,B两人做游戏,每次游戏只需用一只手完成,记A的左,右手分别为s1,s2,B的左,右手分别为t1,t2,每次游戏A,B的得分之和均为0,记A用s1的概率为x0≤x≤1,B用t1的概率为y0≤

t

t

s

5

?

s

?

3

(1)分别求每次游戏A得分的期望与B得分的期望;

(2)当x=12,y=13时,设每次游戏

(3)假设x,y的值可以自由调整,其中x不取14,证明:不论y取何值,A总能通过调整x的值,使得每次游戏A得分的期望不小于1

19.已知椭圆x2a2+y2b

(1)求该椭圆的方程;

(2)若△ABE的重心是坐标原点O

(3)若△ABC的重心是坐标原点O

答案第=page11页,共=sectionpages22页

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《陕西省汉中市普通高中2025届高三下学期质量检测考试数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

A

A

C

D

B

C

ACD

BCD

题号

11

答案

BC

1.D

【分析】根据给定条件,利用正弦定理直接求解.

【详解】在△ABC中,由正弦定理得a

故选:D

2.C

【分析】根据有理数和无理数的概念以及无理数数的拆分,对各个选项判断即可.

【详解】因为A=

设3=2m+3

m=0∈Z,

设?2+53=

m=?1∈Z

设4=2m+3n,则:有理数部分

设?1+23=

故选:C.

3.A

【分析】根据复数的四则运算化简即可.

【详解】1+

故选:A.

4.A

【分析】利用正弦函数的单调性列出不等式求解即可.

【详解】依题意,函数f(x)

由π2+2

所以f(x)

故选:A.

5.C

【分析】应用百分位数定义计算求解.

【详解】因为60×

由表中数据可知,第45项为90,第46项为100,所以第75百分位数是90+

故选:C.

6.D

【分析】先确定出正四棱台中的平行直线,再应用古典概型及组合数计算求解.

【详解】因为AD//BC

故选:D.

7.B

【分析】根据给定条件,建立平

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