课题申报书：成渝地区双城经济圈高等教育协同发展研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展研究课题设计论证

课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着成渝地区双城经济圈被确立为国家发展战略，其教育协同发展问题日益受到重视。2021年11月，重庆市教育委员会与四川省教育厅共同制定了《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》，旨在通过高起点、高标准、高质量推进成渝地区双城经济圈教育协同发展，共同打造具有全国重要影响力的教育一体化发展试验区、改革创新试验区、协同发展示范区、产教融合先行区。

目前，成渝地区在高等教育协同发展方面已取得一定成效，如共建共享品牌赛事活动、推动图书馆和博物馆等公共文化设施相互向中小学生免费开放、建立高校协同育人长效机制等。然而，仍存在一些问题和挑战，如教育资源配置不均衡、高等教育与产业需求脱节、创新能力不足等。因此，深入研究成渝地区双城经济圈高等教育协同发展问题，具有重要的现实意义和战略价值。

2、选题意义

本课题旨在通过深入研究成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的现状、问题和趋势，提出针对性的政策建议和实践路径，以促进该地区高等教育与经济社会发展的深度融合和互动。选题意义主要体现在以下几个方面：

有利于推动成渝地区双城经济圈教育协同发展，提升教育质量和水平。

有利于促进高等教育与产业需求的对接，提高人才培养的针对性和实效性。

有利于推动区域创新一体化，增强成渝地区双城经济圈的综合竞争力和可持续发展能力。

3、研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：本课题将通过对成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的深入研究，丰富和完善区域教育协同发展理论，为其他地区的教育协同发展提供理论借鉴和参考。

实践价值：本课题将提出针对性的政策建议和实践路径，为成渝地区双城经济圈教育协同发展提供实践指导和支持。

社会价值：本课题的研究成果将有助于推动成渝地区双城经济圈的经济社会发展，提高人民群众的教育获得感和幸福感。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本课题的研究目标主要包括以下几个方面：

深入分析成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的现状、问题和挑战。

探索成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的有效路径和模式。

提出针对性的政策建议和实践路径，促进成渝地区双城经济圈高等教育与经济社会发展的深度融合和互动。

2、研究对象

本课题的研究对象主要包括成渝地区双城经济圈的高等教育机构、政府部门、行业协会、企业等。具体研究内容将涉及高等教育协同发展的政策环境、资源配置、人才培养、科技创新、产教融合等方面。

3、研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的政策环境分析。

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的资源配置研究。

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的人才培养模式研究。

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的科技创新与成果转化研究。

成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的产教融合路径研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题的研究思路遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的逻辑框架。首先，通过研读相关文献和政策文件，了解国内外高等教育协同发展的理论和实践现状。其次，通过实地调查和数据分析，深入了解成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的现状、问题和挑战。然后，通过案例研究，分析国内外高等教育协同发展的成功案例和经验教训。最后，结合成渝地区双城经济圈的实际情况，提出针对性的政策建议和实践路径。

2、研究方法

本课题将采用多种研究方法相结合的方式进行深入研究，主要包括以下几种：

文献研究法：通过中国知网、万方数据网等渠道广泛搜集国内外相关研究文献和政策文件，深入了解高等教育协同发展的理论和实践现状。

实地调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的相关数据和信息，了解实际情况和问题。

定量分析法：运用统计分析和数据挖掘等方法对收集到的数据和信息进行定量分析和处理，揭示成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的规律和趋势。

案例研究法：选取国内外高等教育协同发展的成功案例进行深入剖析和总结，提炼出可供借鉴的经验和教训。

3、创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

选题新颖：本课题针对成渝地区双城经济圈高等教育协同发展这一热点问题进行研究，选题具有前瞻性和创新性。

研究方法多样：本课题采用多种研究方法相结合的方式进行深入研究，能够更全面地揭示成渝地区双城经济圈高等教育协同发展的规律和趋势。

研究成果实用：本课题将提出针对性的政策建议和实践路径，为成渝地区双城经济圈高等教育协同发展提供实践指导和支持，具有较强的实用性和可操作性。

（注：由于篇幅