探析厚德强技背景下的新时代精品在线课程优化策略——以“Photoshop图像处理”课程为例.pdfVIP

2024年11月教育教学论坛Nov.2024

第45期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.45

探析厚德强技背景下的新时代精品在线课程优化策略

——以“Photoshop图像处理”课程为例

沈丽贤，兰育平ab

（广西机电职业技术学院 a.人工智能技术学院；b.工业设计学院，广西 南宁 530007）

［摘 要］ 传统职业教育在人才培养过程中往往较为侧重技能训练，相对忽视了德育在人才培养各个环节中的有效渗透。在新

的时代背景下，课程建设不仅要保证学生对职业技能的掌握，还要将“大思政”理念融入课程的建设，以适应现代职业教育课程

体系的发展需求。从深化产教融合、推进“三创教育”改革、完善人才培养体系等方面入手，并为更好地服务区域产业升级发展，

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的社会责任感和创新能力，探索新时代精品在线课程在厚德强技教育背

景下的优化策略。

［关键词］ 厚德强技；产教融合；三创教育；精品在线课程

［基金项目］ 2022年度广西职业教育教学改革重点课题“人工智能产业学院‘岗、课、赛、证、训、创’六位一体人才培养模式研

究”（GXGZJG2022A011）；2022年度广西机电职业技术学院课题“基于跨专业高共享的理念建设‘Photoshop图像

处理’精品在线课程”（2022YKYS032）；2022年度广西机电职业技术学院课程思政专项课题“景观设计综合表现”

（2022YKSZ008）

［作者简介］ 沈丽贤（1976—），女（壮族），广西贵港人，本科，广西机电职业技术学院人工智能技术学院实验师，主要从事计算机应

用和职业教育信息化研究；兰育平（1976—），男（壮族），广西来宾人，硕士，广西机电职业技术学院工业设计学院教授，

主要从事艺术教育和职业教育信息化研究。

［中图分类号］ G712       ［文献标识码］ A       ［文章编号］ 1674-9324（2024）45-0169-04       ［收稿日期］ 2024-05-22

2022年2月，教育部职业教育与成人教育司索，共检索有效期刊66 800篇。然而，如果加上检

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发布《关于2022年职业教育重点工作介绍》，就党索条件AND“精品课程精品在线课程精品开放

中央、国务院在职业教育改革发展、职业教育数字课程”为关键词，仅检索到15篇满足条件的有效

化升级、职业教育内涵建设等方面的系列重大文期刊。并且在课程思政教育目标的确立、思政元

件，为加快我国职业教育现代化建设起到了有力素的深入挖掘和课程思政的实施上，切入点相对

的促进作用。一是构建以“专业教学资源中心、精生硬。

品在线开放课程中心”等为主体的职业教育数字二、高职教育精品课程发展及其当前状态探讨

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化“15”体系，带动教学模式的变革。二是继续根据数据调研，我国高职教育的深化发展，精

分层遴选一批选课学生多、辐射面大的专业在线品课程建设从数量建设与内涵的提升上可分为三

开放课程，推进数字化、融媒体教材等建设工作。个时期。

三是引导学校在创新德育育人机制中，落实立德（一）2003—2010年：精品课程的建设探索时期

树人根本任务。教育部于2003年初步启动了国家级精品课程

一、高职教育精品在线课程建设的数据研究建设工作，这一时期主要围绕精品课程建设的规

截至2024年3月初，根据中国知网检索的数模和数量进行建设规划的制订和精品课程的申报

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据，