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广西梧州市岑溪市第六中学八级期末模拟语文考试练习题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（lì）咄咄逼人（duō）

B.确凿（zuó）桑椹（shèn）油蛉（líng）人迹罕至（hǎn）

C.分歧（qí）瘫痪（huàn）憔悴（cuì）水波粼粼（líng）

D.酝酿（niàng）应和（hé）黄晕（yùn）繁花嫩叶（nèn）

答案：A

解析：B项“确凿”的“凿”应读“záo”；C项“水波粼粼”的“粼”应读“lín”；D项“应和”的“和”应读“hè”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙瞭亮呼朋引伴

B.烘托响晴宽敞翻来复去

C.淅沥草垛化装花枝招展

D.干涩铃铛造访咄咄逼人

答案：D

解析：A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“化装”应为“化妆”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，不符合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：B

解析：把“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的人的行为，运用了拟人的修辞手法。

7.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“秋风萧瑟，洪波涌起。”这两句诗描写了大海在秋风中的汹涌澎湃，表现了诗人壮阔的胸襟。

B.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，表现了新旧交替的自然规律。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这两句诗将明月人格化，抒发了诗人对友人被贬的同情和关切之情。

D.“夕阳西下，断肠人在天涯。”这两句诗直接抒发了诗人对家乡的思念之情，没有写景。

答案：D

解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”既有“夕阳西下”的写景，又有“断肠人在天涯”直接抒发思乡之情，是借景抒情。

8.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④

答案：A

解析：⑤句引用俗语引出话题，应为首句；⑥⑦句分别从“深思”和“遐想”两个方面阐述，应在⑤句后；①句承接⑥⑦句的“深思”和“遐想”，点明会有所感悟；④句引出景与物昭