幼儿园教师的成长历程演讲稿 .pdf

幼儿园教师的成长历程演讲稿

幼儿园教师的成长历程演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文

稿。现如今，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，

你确定会写吗？下面是小编精心整理的幼儿园教师的成长历程演讲稿，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师的成长历程演讲稿1

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好！

我是xx幼儿园xx老师。首先我想说：能在这发言我很荣幸，也很

激动。其次我想表达感谢，转眼间参加工作已经x年了，感谢幼儿园

一直以来对我们青年教师的信任和栽培，为我们搭建各种平台帮助我

们尽快成长；感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、

帮助和指导，感谢你们对我的认可和肯定。在这一年紧张而又忙碌的

学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己

教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很

大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会

逐渐的完善和提高的。

我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师，广博的知识

与教学能力是分不开的。因此我们青年教师要想提高能力，就要不断

加强学习。学习的途径有很多，看似简单，但贵在坚持。

首先，听课是提高自身教学能力的一个好办法。

我们幼儿园有很多优秀的老师，他们每个人都有自己独到的风格，

都有值得我们学习的地方。有的时候听师傅的一节课，重难点的把握，

知识的拓展一目了然。因此只有多听课，多做笔记多总结才能不断积

累经验，提高教学能力。去年幼儿园对青年教师提出了每周听课的要

求，一年下来，通过听不同老师课程我收获颇多，学到了很多教学方

法和技巧。

其次，要虚心向身边的每位同事学习。

因为我们年轻，缺乏经验，所以不懂就一定要问，虚心求教。态

度决定成败，向身边的榜样学习，我受益匪浅。

第三，积极参加各种学习、跨校听其他老师的课也很有必要。

这样可以节省时间，让我们直接学到行之有效的教学理论，方法

和课程的实践。怎样和学生相处，怎样管理好课堂中大大小小的事物，

在实际工作中，一个老师要“管”的方面很多，小到学生课堂表现，

作业呈现，大到学生的思想动态、前途命运。老师是如此之重任，尤

其是在我们幼儿园，处理的事情很多，面对的学生又越来越复杂。相

应地，使我体会到，对于幼儿园老师的工作能力要求也越来越高。这

更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践，其中的感受并不是用

言语能表述出来的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品味。

第四，利用网络学习。

网上的教学资源很丰富，有课件，有优秀教案、优秀教学设计，

还有很多优秀老师的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、学

习。

能力的提高离不开实践，能力既要在学习中提高，更要在实践中

锻炼。而作为教师，教学活动就是最基本的实践活动，教师的许多教

学和管理能力都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个

锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上

课之外最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训，每节课后我们

可以从教材的解读与设计、教法与学法的.选择、课堂细节的处理等层

面去反思，及时总结好的做法，记录遗憾，以便在下节课中及时改进，

只有这样在教学实践中不断反思、总结改进再锻炼、再反思再锻炼，

我们的教学能力才能一步步提高。

作为教师，尤其是一名刚来到新幼儿园的青年教师，我都知道每

个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏学生”，他们大多有

着共同的课堂表现：上课注意力不集中，小动作多，爱和旁边的同学

说话，甚至有时还捣乱课堂，弄的课堂气氛很尴尬，也很混乱。我以

前带的每个班都有这样的学生。

对于如何管理他们我很苦恼也很困惑，也尝试过很多方法，跟他

们斗过嘴，也被气哭过几回。总的来说，这些方法好像都不大奏效。

慢慢地我发现这些学生其实不笨，甚至比其他学生思维更灵活，他们

更爱面子、更爱表现，更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。

从这一点出发我发现只要在课堂中能管住他们或让他们主动参与

到课堂中来，课堂秩序就会好一大半，气氛既活跃也不失和谐。只要

上课多到教室后边走动，多关注多提点他们，给他们表现的机会，有

针对性的提一些简单易懂的问题鼓励他们发言回答。在前者的基础上

只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出，我就抓住时机，给予

其正确评价和鼓励。