第8课+第一次世界大战教学设计+-人教版九年级历史下册.docVIP

第8课第一次世界大战

主备人：时间：第11周

教学目标

知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

教学重点

第一次世界大战爆发的原因及其影响

教学难点

第一次世界大战的性质和影响

教学过程

内容

教学方法

图片导入

导入新课：

战争并不是人类历史的主流，但一说起战争就让人记忆犹新，深恶痛绝。因为它有着巨大的破坏性，给人类带来深重的灾难。今天这节课我们就来学习20世纪初人类历史上第一次世界战争——《第一次世界大战》

1、教师情景引入，学生思考，

2、多媒体课件展示材料。

目标导学一;

三国同盟和三国协约

史料1让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。……我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。

——德国外交大臣皮洛夫

史料2三大矛盾、两大集团形成示意图。

1．“帝国主义国家之间的矛盾”——大战爆发的根本原因

（1）帝国主义国家之间矛盾的根源和实质是什么？

（根源：列强之间的政治、经济发展不平衡性加剧，改变了列强之间的力量对比。实质：争夺殖民地、争夺世界霸权。）

（2）欧洲列强之间的三对基本矛盾是什么？其中主要矛盾是什么？

2．“帝国主义两大军事集团的形成”——大战爆发的具体原因

（叙述三国同盟和三国协约建立的过程，并指出各自的核心国。）

1、教师提问

2、学生根据材料进行小组合作讨论并展示回答。

3、多媒体课件展示材料

目标导学二：大战的爆发

探究：巴尔干为什么会成为帝国主义争夺的焦点？

成为焦点的原因：一是占领半岛的奥斯曼帝国在19世纪上半期日益衰落，之后，半岛上的各国民族解放运动高涨，半岛局势动荡不安，为列强争夺巴尔干半岛提供了机会。二是巴尔干半岛的战略地位十分重要。半岛地处欧、亚、非三大洲的交汇处，是欧洲国家通过地中海、经红海到印度洋的门户。三是半岛资源丰富，有森林、煤矿、铜矿、铝土和石油等。四是巴尔干半岛上民族众多、宗教复杂，自古以来就是各种势力争夺的敏感地带，是历史上的是非之地，素有“欧洲火药桶”之称。

1．导火索：萨拉热窝事件（1914年6月）

奥匈帝国皇储斐迪南大公、塞尔维亚族青年普林西普。

2．一战爆发：1914年7月奥匈帝，国向塞尔维亚宣战。

1、学生自主学习

2、探究展示

3、阅读材料，分析归纳

目标导学三：大战的进程和结果

要求学生识读：《第一次世界大战欧洲战场形势图》，在图中找到发生在西线的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战的地理位置。并指出这是第一次世界大战的重大战役。教师强调两点：第一，欧洲战场是第一次世界大战的主要战场；第二，西线和东线是主要战线，其中西线又起关键作用。1914年，德国为了实施速战速决的战略计划，集中主力进攻西线，1915年，德国改变战争计划，把主力从西线调到东线。1916年，德军主力又转向西线，企图同英法决战。因此西线和东线是欧洲战场的主要战线，双方主力决战的四大战役是在西线进行的，因此西线起了关键作用。

1．凡尔登战役：1916年德法双方“凡尔登绞肉机”

2．美国参战，俄国退出：1917年

提问：大战爆发后美国为什么长时间保持“中立”？大战接近尾声时，美国参战的目的和造成的影响是什么？要求学生阅读课本有关内容后，教师作如下概括：①美国在大战爆发后长时间保持“中立”的目的；主要是利用“中立国”的地位，同交战双方做生意，大发战争财。②美国在大战接近尾声时参战的目的从根本上说是利用双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权；从直接目的看是为了捞取战利品，在战后重新瓜分世界时处于有利地位。③美国参战的影响是十分明显的，它大大加强了协约国方面的经济、军事实力，使一些中立国接连倒向协约国一边，形成了对同盟国的绝对优势。

3．结果：1918年奥匈帝国瓦解，德国投降，标志着大战的结束。

4．一战的影响。

①大战给人类带来了巨大灾难。②削弱了帝国主义的力量。③大战末期，俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。④在大战影响和十月革命推动下，资本主义国家的革命运动和亚非拉的民族民主运动蓬勃发展。②《向日葵》的艺术价值：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。

1、教师讲解；

2、多媒体展示材料；

3、知识延伸拓展，学生做笔记。

课堂小结

通过本课的学习，我们知道了欧美资本主义的产生和发展，导致激烈的社会变革，为文学艺术的发展提供了广阔的舞台，是文艺繁荣的先决条件。本节课我们学习了近代科学与文化，了解了科学、文学、