高中语文高一上华东师大版2.4《边城》节选课件（共70张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

边城;边城;;沈从文先生（1902--1988）;沈从文故居;沈从文;;湘西风光;湘西风光;湘西风光;;;;;;;1边城与《边城》;我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分的说明。——沈从文;;俨然;1．选出下列注音全都正确的一项（）

A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越

渎（dú）于职守

B．竹篁（huáng）傩送（nuó）商榷（què）

忍俊不禁（jīn）

C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）

时乖命蹇（jiǎn）

D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）

戛（jiá）然而止;F;;4．成语使用恰当的一项是（）

A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。

B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪写到哪，凑足800字了事。

C．湖南省在2005年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。

D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。;（A“莞尔而笑”是微笑的样子，与前面的“微笑”重复。C张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。D“情天孽海”指由于种种恶因而使人沦溺的境地。）;;;;;故事情节;傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”

课文节选自《边城》第13章至第15章，以翠翠对爱情的期盼为主线，侧重表现翠翠和外公二人的互爱互依之情。;阅读课文，整体感知;二、围绕这个事件，三节内容具体写了什么？;;祖父把船拉回来时

回到屋中烧火

二次喊叫祖父

悲伤

祖父自言自语;晚上翠翠做了个梦

爷爷听人唱歌

（不告诉翠翠有人唱歌的事）

第二天翠翠告诉爷爷做了梦

爷爷去城里见大老

（不告诉翠翠见大老的事）;促翠翠注意夜晚的歌声

你预备怎么样？（炒菜要人吃，唱歌要人听。）

愿意哪一个？（没有得到回答）

美丽的夜色下没有人唱歌

无奈遗憾

吹芦管走不走的谈话

祖父为翠翠唱歌;翠翠的

心理变化;（1）第一段中景物描写有什么作用？翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”？;②忙碌一天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。不觉寂寞惆怅涌上心来，看世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”。

内心骚动不安的爱情，却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样，热烈勃发。和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。;;;;;;;;;;文中多次提到山崖上的虎耳草，它在翠翠心中有什么象征意义？;关于翠翠这个人物形象：;外公：是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。

天保：痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。

傩送：多才多艺，性格与天保很相似，孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。

;爱情：

祖孙情：

兄弟情：;（1）翠翠和祖父的祖孙情：;（2）翠翠和天保兄弟的爱情：;（3）天保和傩送的手足情：;翠翠爷爷;写情节技法;1、翠翠梦中听歌，跟了这声音各处飞，在山崖摘虎耳草——p20;3、翠翠说“我又摘了一把虎耳草了”

P23;探讨：

小说中人物孤独感分析;由湘西的封闭农业文明社会性质决定，人们内心流露出了一种“孤寂”的色彩。

翠翠的“哭”：外公虽无微不至，但无法真正理解一个青春少女的情怀，所以她感到孤独，“这日子成为痛苦的东西了。”对于爱情，她只能从虚幻的梦境中来开始体会；对于两兄弟的“决斗”，她更是不知道前因后果，最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。

;外公的担心：女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕，所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑”表现他内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其