5.2《边城（节选）》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修下册（含音频+视频）.pptxVIP

沈从文;初读《边城》话感觉;看得见的“边城”之美;;端午;中秋、过年;沈从文先生为什么要把小说命名为“边城”呢？;三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方最有意义的几个日子。;探究：

文章开头用很大篇幅描写了边城端午节赛龙船的风俗，看似与情节无关，但实际上在小说中有着极其重要的作用，你的看法呢？;文中写到了哪些人？有哪些特点？

从哪些地方可以找到印证？;①对翠翠亲情无限，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好玩，祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。还给卖皮纸的过渡人铜钱时留下一枚，“闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着”，把那枚铜子送给翠翠。

;③善良、纯朴，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹；老朋友醉倒后，祖父心里虽着急回去找翠翠，但为了责任，他没有离开渡船；卖皮纸的过渡人送他一把铜钱，老船夫要还钱。;顺顺：大方洒脱，仗义慷慨，扶危济困，急人所难。

掌水码头的龙头大哥顺顺，……凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！;天保：慷慨大方，豪爽直率，直接流露出对翠翠的喜爱。

“大老把河中的鸭子捉回家里后，因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠翠”；爷爷对翠翠说：“早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。”;①勇武爽朗，健壮俊美。

“入”、“闭”、“汆”、“冒”、“出”、“捉”等动词

“十六个结实如牛犊的小伙子”

②淳朴善良，幽默风趣。

翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家

“老兄，你要怎么”。;一个不能接受所给的钱，一个却非要把钱送给老人不可。

为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！

走呀！你们上路走！;;“一方水土养一方人”是原始、天然的边城美养育了翠翠这样、的少女。;快速浏览课文，找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点?并概括其作用。;四只朱色长???在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声砰砰响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点，各人皆尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。（第四节第14段）

作者注重运用颜色词：朱红色的船，豆绿色的河水，黄色的狗，风景优美，颜色亮丽，对比鲜明。以优美的自然环境衬托翠翠内心的快乐与喜悦。;落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？”

（第四节第19段）

落日西去、银色薄雾等环境描写，展现了边城清新秀丽和宁静朦胧的风光。而这种风光又折射出一种忧郁的景致,衬托出翠翠焦急的心理状态，为下文写翠翠涌现出可怕念头作铺垫。

;祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。（第六部分结尾）;快速浏览课文，找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点?并概括其作用。;思考：对边城环境的描写有何作用？;青山、绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈的大雄鸭。

这里风景安静活泼、生机盎然，摇橹人的歌声，年节时的欢笑声，嫁娶的唢呐声，爷娘唤女声——这是个古朴、清纯、自然健康、优美、毫不雕琢、宁静和平的世界。;“一方水土养一方人”是原始、天然的边城美养育了翠翠这样、的少女。;寻找作者笔下的“翠翠”的心声;《边城》中的人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物内心的感情。联系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活动。;理解翠翠的心理。;作为小说，课文的记叙有什么特点？;从这段单纯优美的爱情故事里，我们读到了一个怎样的翠翠？;她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”