高校思政教育的内在逻辑与实践遵循：ChatGPT视角.pdfVIP

第38卷第5期中国医学教育技术Vol.38No.5

2024年10月CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGYOct.2024

高校思政教育的内在逻辑与实践遵循：

ChatGPT视角

李燕

喀什大学教育科学学院，新疆喀什844008

【摘要】人工智能时代高校思政与数字技术耦合共振具有严密内在逻辑和相应实践遵循。

ChatGPT驱推高校思政是由逻辑起点、逻辑支点、逻辑旨归构成的完整体系。大参数量是逻辑起

点，提示学习、思维引导、反馈强化是逻辑支点，擎画个性图景、拓延教学内容、驱推转变方法、化解

理念抵牾是逻辑旨归。但利用数字技术实现高校思政育人目前仍存在技术缺陷、技术过载、技术

依赖、技术赋魅的实践困境，需从制以明向、永矢弗谖、捍卫人师几方面进行价值引领，以推动中国

高校思政教育的发展。

【关键词】高校思政教育；ChatGPT；现实审视；实践遵循

【中图分类号】G40-057；G642.0【文献标志码】A【文章编号】1004-5287（2024）05-0562-05

【DOI】10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202405004

Internallogicandpracticefollowingofideologicalandpoliticaleducation

incollegesanduniversities:ChatGPTperspective

LIYan

SchoolofEducationalSciences,KashiUniversity,Kashi844008,China

【Abstract】Howtheideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesintheeraof

artificialintelligenceiscoupledandresonatedwithdigitaltechnologyhasastrictinternallogicandcor⁃

respondingpracticefollowing.ChatGPTdrivingandpromotingideologicalandpoliticaleducationin

collegesanduniversitiesisacompletesystemwhichconsistsoflogicalstartingpoint,logicalfulcrum

andlogicalreturn.Thebigparameteristhelogicalstartingpoint,promptinglearning,guidingthink⁃

ing,feedbackandreinforcementarethelogicalfulcrum,anddrawingindividualizedpictures,expand⁃

ingteachingcontent,drivingthechangeofmethods,andresolvingconceptualcontradictions