高中语文人教版必修四《第二单元第四课望海潮》课件（含音频+视频）.pptxVIP

;江南水乡人间天堂

杭州;双峰插云

;苏堤春晓;杭州西湖传统景观;曲苑风荷;断桥残雪;柳浪闻莺;花港观鱼;雷峰夕照;南屏晚钟;三潭印月;学习目标;1、北宋词人。

2、原名三变，字景庄，

后改名为永，字耆（qí）卿。

3、排行第七，崇安（今福建武夷

山）人。景祐进士。

4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯

田。为人放荡不羁，终身潦倒。

5、其词多描绘城市风光和歌妓生活，

尤长于抒写羁旅行役之情。创作

慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。;检查预习;写作背景;东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。

重湖/叠/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。;东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。;上阕具体描写杭州的繁华和美丽的句子是哪些？分别照应总写句的哪个内容？;你最喜欢哪一句？抓住句中的意象，用自己的语言描述句中的意境。;

;词的下阙是从哪几个方面抒写杭州风情的？;作者笔下的杭州给人什么印象？;本词表达了作者怎样的情感？;;晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。;这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。

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