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体育教学实录（达标测验1）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：篮球基本技术——原地投篮。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与教材中“篮球运动基本技术”章节相关，包括投篮的基本姿势、动作要领以及投篮时的呼吸协调等。学生通过本节课的学习，可以巩固和提升之前学过的篮球基本技术知识，同时为后续学习篮球比赛战术打下基础。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和健康意识，提高学生参与篮球运动的积极性。

2.培养学生团队协作精神，通过篮球运动学会与他人沟通、配合。

3.增强学生的身体素质，提高学生协调、灵敏和力量等运动能力。

4.培养学生面对挑战、克服困难的心理素质，激发学生的运动兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

-确保学生掌握原地投篮的正确姿势，包括站位、持球、出手等基本动作。

-强调投篮时身体的协调性和力量的运用，使学生能够稳定地将球投出。

-教授学生投篮时的呼吸技巧，帮助学生提高投篮的准确性和成功率。

2.教学难点

-投篮时的身体协调性：难点在于学生难以将站位、持球、出手等动作协调一致，需要通过分解动作练习和反复示范来帮助学生克服。

-力量控制：学生难以掌握投篮时力量的适度控制，容易导致投篮力量不足或过猛，需要通过专项练习和反馈指导来提高。

-投篮时的眼神和注意力集中：学生在投篮时容易分散注意力，导致投篮不准确，需要通过专注力训练和心理辅导来加强。

-投篮时的心理素质：学生在面对防守时容易紧张，影响投篮动作的稳定性，需要通过模拟比赛情境和放松训练来提高心理素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》教材，以便于跟随教学进度学习篮球原地投篮技术。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧视频、投篮姿势图解等，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球、球架、计时器等，用于实践操作和技能训练。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行投篮练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布投篮技巧PPT，要求学生观看并了解投篮的基本姿势和动作要领。

设计预习问题：提出“投篮时应该如何调整站位以增加投篮的准确性？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生观看视频的时长和提交的预习笔记。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT内容，理解投篮的基本技巧。

思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，记录对投篮动作的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至在线平台。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段精彩篮球比赛的片段，引出原地投篮技术。

讲解知识点：详细讲解投篮时的身体协调、力量控制、呼吸技巧等关键知识点。

组织课堂活动：分组进行投篮练习，指导学生正确执行投篮动作。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的动作要领。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，尝试运用所学技能。

提问与讨论：学生在练习中遇到困难时，勇于提问并与其他同学讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解投篮技术。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握投篮技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后练习投篮，记录自己的进步和问题。

提供拓展资源：推荐篮球训练网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：教师通过观察学生练习视频或学生提交的练习记录，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生按照要求进行投篮练习，并记录练习心得。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行自学，提升投篮技能。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训，提出改进措施。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主练习和自学，巩固和提升投篮技能。

反思总结法：学生通过反思总结，促进自我提升和学习效果。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的特点和规则

-篮球运动的分类和比赛形式

2.篮球基本技术

-原地投篮技术

-投篮姿势：站位、持球、瞄准、出手等

-投篮动作要领：身体协调、力量控制、呼吸技巧

-投篮练习方法：分解动作练习、模拟比赛练习、对抗练习

-运球技术

-运球基本动作：推、拉、拍、拨、转等

-运球技巧：低手运球、高手运球、变向运球、体前变向运球

-运球练习方法：原地运球练习、行进间运球练习、运