四年级上册品社教案未来版.pdfVIP

四年级品德与社会上册教案

教材分析：

本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关每一个儿童的成长为前提，

以开展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以表达育人为本的现代教育价值取向为理

念，引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，

获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的根底上，不断丰富和开展对

自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、

价值观及相应的良好行为习惯。

教学目标：

1.感受和了解规那么在集体生活中的作用，懂得规那么和法律对于社会公共生活的重要

意义。。

2.能够正确面对生活和学习中的烦恼、困难、压力却失败，体验克服困难取得成功的乐

越。

3.培养学生初步的荣辱观和羞耻心。

4.能够根据不同购物场所的特点和自己的消费需求，选择适宜的场所购物。

5.初步具备合理购物的生活能力。

教学重难点：

1.认识一些社会规那么与国际交往规那么。

2.学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力和失败的方法。

3.有意识的维护自己的、民族的和国家的声誉和尊严。

4.能够了解商品价格的变化并考虑原因，学习购物知识。

误时划分：1（6课时）

周次教学内容

第一周1、游戏里的规那么

第二周2、学校里的规那么

第三周3、社会生活中的规那么

笫四周4、国家的规那么

第五周5、国际交往中的规那么

第六周6、怎样面对烦恼

第七周7、怎样面对困难

第八周8、怎样面对压力

第九周9、怎样面对失败

第十周10、爱惜自己的声誉

第十一周11、维护自己的尊严

第十二周12、走进购物场所

第十三周13、这些东西哪里买

第十四周14、购物的学问

第十五周15、维护我们的合法权益

第十六周复习

第一单元做守规那么的人

第1课游戏里的规那么

教学目标：

1、通过做游戏，帮助学生体验和了解规那么的意义。

2、初步懂得为什么要遵守规那么。

3、知道规那么可以修改，尝试修改规那么。

教学重点：初步懂得为什么要遵守规那么。

教学难点：知道规那么可以修改，尝试修改规那么。

教学方法：引导感受了解规那么，形成规那么意识。

教学用具：课件多媒体。

教学过程：

环节设计意图教师活动学生活动评补栏

一导请看书第2页的单引导学生了解和

入。学生通元导图，有哪些人遵守学习身边的规那么。

过做游戏体了规那么？他们遵守

会制定规那了什么规那么？

么的必要你们知道什么是规用自己的话说一

性。那么吗？