2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级下册全册（教案）.pdfVIP

2025年译林版（三起）（2024）

小学英语三年级下册（全册）教案及反思

目录

Unit1Schoolthings

Unit2Cleanourclassroom

Unit3Schoolrules

Unit4Havefunafterclass

Project1Agoodstudent

Unit5Fruit

Unit6Onthefarm

Unit7Animals

Unit8Colours

Project2Mynaturepark

Unit1Schoolthings

（共2课时）

一、教材分析

（一）教材地位与作用

《Unit1Schoolthings》是译林版（三起）（2024）小学英语三

级下册的开篇单元，在整个小学英语教学体系中占据着重要的基础地

位。本单元围绕“Schoolthings”（学习用品）这一贴近学生日常生

活的主题展开，旨在引导学生学习与学习用品相关的词汇，如

“pen”“pencil”“ruler”“rubber”“schoolbag”等，并能用简单的

句型“Thisis...”“Thatis...”来介绍和描述这些学习用品。通过本

单元的学习，不仅能够丰富学生的词汇量，让学生掌握基本的物品介

绍表达方式，为后续学习更复杂的句型和对话奠定坚实的词汇与语法

基础，还能培养学生在日常生活中运用英语进行交流的意识和能力，

激发学生学习英语的兴趣，让学生感受到英语与实际生活的紧密联系，

从而积极主动地投入到英语学习中。

（二）教材内容分析

教材内容丰富多样且循序渐进。在词汇方面，呈现了常见学习用

品的英文单词，这些单词的发音和拼写相对简单，符合三年级学生的

认知水平。例如，“pen”发音为/pen/，“pencil”发音为/ˈ

pensl/，学生通过简单的模仿和练习就能初步掌握。在句型上，重点

教授“Thisis...”和“Thatis...”两个句型，用于近指和远指物品

的介绍。教材通过生动有趣的图片和对话情境，帮助学生理解和运用

这些词汇与句型。例如，在课文对话中，两个小朋友在教室里，一个

指着近处的铅笔说“Thisisapencil.”，另一个指着远处的书包说

“Thatisaschoolbag.”，让学生直观地感受这两个句型的用法区别。

同时，教材还设置了一些简单的听力和口语练习活动，如Listenand

number（听录音并给图片编号）、Lookandsay（看图说话）等，旨在

锻炼学生的听说能力，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流。

此外，教材还注重培养学生的书写规范，在练习部分安排了单词和句

子的书写练习，引导学生正确书写字母和单词，养成良好的书写习惯。

二、学情分析

三年级学生正处于英语学习的启蒙阶段，对英语学习充满好奇和

热情，具有较强的观察力和想象力。他们已在之前的英语学习中积累

了一定的基础，如简单的日常问候语和一些常见物品的英文表达，但

词汇量有限，语言表达能力和综合运用能力较弱。在学习过程中，学

生可能对生动有趣、贴近生活的学习内容更感兴趣，而对于较为抽象、

复杂的知识理解和掌握起来可能有一定困难。同时，由于学生个体差

异较大，部分学生可能积极参与课堂活动，大胆开口说英语，而部分

学生可能较为内向，不敢主动表达。因此，在教学过程中，教师应充

分考虑学生的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生

的学习兴趣，鼓励学生积极参与，关注每个学生的发展，让每个学生

都能在英语学习中获得成就感。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确认读和书写与学习用品相关的词汇：“pen”

“pencil”“ruler”“rubber”“schoolbag”“book”“pencilcase”。

熟练掌握句型“Thisis...”“Thatis...”，并能运用这两个句型介

绍和描述学习用品。

能够听懂关于学习用品