2024-2025学年度七年级下学期人教版地理10.1 美国导学案.docx

第一节美国

【学习目标】

1.结合地图，指出美国的地理位置及领土组成。

2.通过数据和资料，说明美国的人口和人种特点。

3.运用地图和相关资料，分析美国地形、气候、河流的特点，理解农业地区生产专门化与自然条件的关系。

4.运用相关资料，了解美国工业特点并说明美国是资源消耗大国的原因。

收集相关资料，了解美国发展农业的条件及农业带结合材料，了解美国的工业经济，知道美国是资源消耗大国

收集相关资料，了解美国发展农业的条件及农业带

结合材料，了解美国的工业经济，知道美国是资源消耗大国

观看视频资料，认识美国的地理概况，引起学生认知美国的学习兴趣

小组内成员阅读教材，自主学习，合作交流，互动探究

结合图文资料，通过搜集、讨论，了解美国的地理概况，认识美国的人口和人种，对美国的工农业有进一步的认识，从美国是资源消耗大国的角度认识美国

通过阅读图文资料，明确美国的位置、组成和人口

【学习活动】

学习活动一：了解美国的概况

【自主学习】移民国家

1.位置：美国本土横贯美洲大陆，东临洋、西濒洋，北、南分别与、相邻。

2.组成：除本土外，美国国土还包括北美洲西北部的和太平洋中的。

3.人口：美国人口超过3亿，是世界第人口大国，原来居住在这里的是等原住民，为美国的发展作出了重大贡献。

4.美国的华人和华侨已超过520万人（2020年），在、和洛杉矶等城市有华人聚居的“唐人街”。

【合作探究一】感受美国的种族歧视

美国社会存在着根深蒂固的种族歧视，少数族裔在求学、求职、就医等方面会遭受歧视。阅读资料，说说你的感想。

2019年3月，一名白人男子因仇视拉美裔移民，在美国南部边境城市持枪袭击了超市，造成23人死亡，数十人受伤。这起针对拉美裔的恐怖袭击是美国“白人至上”种族主义的缩影。许多拉美裔移民，特别是墨西哥移民成为种族歧视的受害者。

2020年5月，一名非洲裔男子在美国街头被白人警察残忍跪压致死，引燃美国社会怒火。美国各地爆发广泛持续的种族抗议浪潮，政府武力镇压示威民众，1万多人被逮捕，大批新闻记者频遭无端攻击和拘捕。

2021年3月，一名白人男子持枪袭击3家亚裔经营商店，共造成8人死亡，其中6人是亚裔女性。这起案件是美国近年来针对亚裔歧视和暴力攻击现象不断升级的缩影，激起了人们的愤怒与恐惧。成千上万的亚裔及其他族裔人士走上街头，举行声势浩大的“停止仇视亚裔”集会游行活动。

学习活动二：了解美国的农业

【自主学习】农业地区专门化

1.地形：地形呈南北纵列分布，西部为，中部为，东部为低缓。

2.发展农业的条件：美国幅员辽阔，本土绝大部分位于带，美国面积占全国总面积一半以上，用于农业生产的土地面积广大。

3.美国的、、大豆、棉花等产量和出口量均居世界前列。

4.农业特点：化、化。

【合作探究二】说明美国农业地区专门化形成的有利条件

读“美国的位置和地形”图、“美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意”图和“美国本土年降水量的分布”图，小组合作探究下列问题：

农业带(区）是综合地形、气候、水源、市场等多种条件逐渐形成的，是农业生产布局的结果。阅读材料，说明美国农业地区专门化的有利条件。

1.阅读“美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意”图，结合“美国的位置和地形”图，描述小麦区、玉米带、乳畜带的共同地形特点。

2.阅读“美国本土年降水量的分布”图，结合“美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意”图，描述小麦区、玉米带、乳畜带降水量的共同特点。

3.玉米是适应性很强的高产粮食作物。世界各国都广泛种植玉米，美国的玉米产量居全球之首。将代表下列内容的选项填入框图，说明美国玉米带形成的有利条件。

A.主要位于中央平原，地形平坦

B.工业水平高，科技发达

C.可供食用和作饲料，工业用途广泛

D.农业劳动人口少，劳动力素质高

E.降水丰沛,春夏气温较高

学习活动三：了解美国的工业及经济

【自主学习】资源消耗大国

1.工业部门：美国的汽车、航空设备、计算机、电子和通信设备等工业产品在世界占有重要地位。美国科技发达，以、、新材料技术产业等为代表的高技术产业世界领先。

2.美国一方面重视产业的发展，出口高技术产品；另一方面从其他国家大量进口的产品，此外，美国也直接从其他国家大量进口资源。

3.美国是人口最多、经济水平最高的发达国家，消费水平很高，人均资源消耗量远高于世界平均水平，是名副其实的大国。

【合作探究三】讨论美国生活方式消耗的资源

人们采取不同的生活方式。消耗