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第16课亚非拉民族民主运动的高涨课程标准:理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。墨西哥:卡德纳斯埃及:扎格鲁尔印度:甘地印尼:苏加诺尼加拉瓜:桑地诺
墨西哥卡德纳斯改革印度“非暴力不合作”运动越南反抗法国殖民统治中国人民反帝反封建斗争伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反英法占领斗争摩洛哥里夫人民抗争埃塞俄比亚抗意战争尼加拉瓜桑地诺抗美斗争埃及华夫脱运动印尼反对荷兰殖民统治民族大起义时空观念
出现无产阶级政党马克思主义的传播内部发展一战俄国十月革命暂时放松了对殖民地半殖民地人民的经济侵略帝国主义实力削弱外部环境亚非拉民族民主运动的高涨民族资本主义经济发展民族资产阶级、无产阶级力量壮大民族民主意识继续增强问题探究1:两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的原因?鼓舞了殖民地半殖民地的斗争打击帝国主义势力
一、亚洲民族民主运动的新高潮1.整体概况中国共产党成立,新民主主义革命兴起,国民革命,抗日战争印尼共产党、印尼民族党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义越南胡志明等掀起了反抗法国殖民统治的斗争印度人民在甘地和国大党的领导下,发起多次“非暴力不合作”运动伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反英、法占领的斗争阅读教材,概括两次世界大战之间亚洲民族民主运动的主要表现?
(1)印度尼西亚的民族大起义。2.具体探究一、亚洲民族民主运动的新高潮第一阶段(1)建立政党:1920年,印尼共产党成立。(2)概况:1926——1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。(3)结果:荷兰殖民当局残酷镇压起义,印尼共产党被迫转入地下。得到世界革命人民的同情和支持。第二阶段(1)建立政党:1927年,苏加诺等人成立印尼民族党(2)概况:采取不合作政策,争取民族独立。(3)结果:原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。印尼国父:苏加诺
2.具体探究一、亚洲民族民主运动的新高潮(2)印度的“非暴力不合作”运动①指导思想:甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想,以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。材料人性的真谛是爱,对一切人都要爱,对压迫者也要用爱来感化他们,而暴力是野兽的本性,使用暴力只能使仇恨更强烈,导致人性的沦丧…当政府保护你们自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责,同样,当政府不但不保护你们,反而剥夺你们的尊严时,不合作就是人类的天职。这就是不合作的真谛。不合作与非暴力乃是同一棵树上的分枝,同属非暴力抵抗的根本,是我的立场。——甘地
1869年,甘地出生于印度的一个中下阶层家庭,家人都是印度教虔诚的信奉者。19岁时,甘地去英国学习法律。他在英国不仅学到了大量的法律知识,并取得律师执业资格。在英国取得律师资格后不久,甘地去了南非。南非也是英国的殖民地,种族歧视观念根深蒂固。在南非,甘地亲身体验了印度侨民所受到的种种不公正待遇。一次,他前往南非首府办理案件,公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上,一个欧洲白人见到甘地后,立刻怒气冲冲地叫来车长,声称不愿与有色人种同坐一节车厢。甘地被要求改坐行李车厢,他拒绝接受,因此被赶下车。他后来回忆这件事时说,这是“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始。?甘地后来成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父,人们尊称他为“Mahatma”(“马哈特马”,即圣雄),意思是“伟大的灵魂”。一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日甘地在祈祷会上被刺杀。甘地的思想也称为“甘地主义”,主要内容包括:1、哲学宗教观念:以爱、真理和非暴力为主要内容2、政治思想:争取印度自治独立为主3、社会思想:主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的平等和谐的社会。4、经济思想:限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织5、甘地主义的核心——非暴力主义
1919年3月,英印当局实行《罗拉特法案》,规定警察可任意逮捕官方所怀疑的煽动叛乱嫌疑分子,不经公开审讯,可以长期监禁。印度人民完全失去政治自由,全国哗然,群起反对。国大党根据甘地建议,发动了“总罢业”(罢工、罢课、罢市、停止办公)的非暴力抵抗运动。1919年4月13日,约二万名群众在阿姆利则市举行抗议集会,遭到英国驻军血腥屠杀,制造了379人被打死,1200多人受伤的惨案。“阿姆利则惨案”
2.具体探究一、亚洲民族民主运动的新高潮(2)印度的“非暴力不合作”运动②过程:第一阶段(1920~1922年)第二阶段(1930~19
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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